内容正文:
阅读是一种审题能力
审题能力与阅读能力专练(热学)
一、单选题
1. 如图甲所示,架设两套完全相同的加热装置,两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内,M物质部分从固体变为了液体,N物质始终是固体。根据图象分析,下列说法正确的是
A. oab 为 M 物质的熔化图象,为 N 物质的沸腾图象
B. 在 内,M 物质处于固液共存状态,吸收热量
C. M 物质肯定是晶体,N 物质肯定是非晶体
D. M、N 物质熔化过程都持续了 10min
【答案】B
【解析】
B.读图可知,M在 的10min 内,吸热但温度不变,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,处于固液共存状态,因此这种物质属于晶体,故B正确;
A.oab为M物质的熔化图象;在16min内,N物质始终是固体,故不可能为 N 物质的沸腾图象,故A不正确;
C.因为两套加热装置完全相同,且M的末温高于N的末温,可知,N在,吸收热量但温度不变,可知,N也是晶体,故C错误。
D.M物质熔化过程都持续了 10min,但不知道N物质是否在26min时完全熔化,故D错误。
故选B。
1. 生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是
A. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
B. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
C. 深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象
D. 文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
【答案】B
【解析】
生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气在的现象,都是由水蒸气遇冷液化形成的;
A.冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的,故A错误;
B.水烧开后壶嘴处喷出的“白气”,是壶中高温的水汽化形成的水蒸气,喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的,故B正确;
C.河面上出现的“白气”,是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的,故C错误。
D.演出时舞台上出现的“白气”,是干冰升华吸热,使空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故D错误;
故选B。
1. 棉线一拉就断,而铜丝却不容易拉断,这是因为
A. 棉线的分子间没有引力,而铜丝的分子间有引力
B. 棉线的分子间有斥力,而铜丝的分子间没有斥力
C. 棉线分子间的斥力比引力大,而铜丝的分子间的引力比斥力大
D. 铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大
【答案】D
【解析】解:物体不易拉断,表明分子间有引力。一根棉线容体拉断,一根铜丝不容易拉断,则说明棉线内分子间的引力比铜丝间的引力小,故D正确;
分子间即有引力也有斥力,不可能只有引力或斥力,ABC错误。
故选:D。
1. 封闭在容器内的气体,是由大量的气体分子组成的,这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正确的是
A. 温度一定时,气体分子的运动速度大小都相同
B. 温度一定时,气体分子可以向各个方向运动
C. 温度升高时,每个气体分子的运动速度都增大
D. 温度降低时,所有气体分子的运动方向都相同
【答案】B
【解析】解:A、温度一定时,气体分子的运动速度大小没有规律,故A错;
B、温度一定时,分子运动没有规律分子运动朝各个方向,故B正确;
C、温度升高时,大部分气体分子速度增大,不是每个气体分子速度增大,故C错;
D、温度降低时,气体分子运动还是朝各个方向,故D错;
故选:B。
1. 刘老师在准备“液体扩散的实验”,就是利用大量筒和长颈漏斗,将水和蓝色的硫酸铜液体调制成上下色彩分明的液体。如图是他准备实验示意图,液体已经倾倒完毕,但是长颈漏斗还没有拿出来。下面说法正确的是
A. 量筒内上部液体是硫酸铜溶液
B. 长颈漏斗内的液体是水
C. 长颈漏斗和量筒构成了一个连通器
D. 此实验先在量筒里装好硫酸铜溶液,然后再倒入水
【答案】C
【解析】解:
A、由于,所以量筒内上部液体是水,故A错误;
BD、由于于,所以因该先在量筒内装水,然后用长颈漏斗将硫酸铜容易注入量筒底部,所以在液体倾倒完毕,但是长颈漏斗还没有拿出来时,长颈漏斗内还有硫酸铜溶液,故BD错误;
C、长颈漏斗和量筒上端开口,下端连通,构成了一个连通器,故C正确;
故选:C。
1. 根据表格中数据,下列说法正确的是
物质
铁
铜
水
煤油
A. 单位质量的铁温度升高时吸收的热量是
B. 铜温度升高时,吸收的热量是
C. 煤油和水体积之比为,吸收热量之比为,则升高