内容正文:
语法填空
考纲解读
考试大纲
要求
考纲解读
《普通高中英语课程标准(实验)》明确指出:高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
语法填空则更侧重考查考生语法和词汇在语境中的运用,强调词汇的变形。同时强调语篇分析能力,凸显交际性和语境化特征。
语法填空试题,近年高考英语该题型具有下面这些特点:文章以记叙文和说明文为主。
解题技巧
解语法填空,要从"词、句、篇"三个层面去思考。
1. 词汇层面
方法1:作主语或宾语的名词或"形容词+名词"前无形容词性物主代词、不定代词等限定词时,根据上下文填冠词。
方法2:句子缺主语或宾语,空格后没有提示词,填词多为代词。
方法3:空格前已有主语,括号内是动词提示,空格需填谓语动词。
方法4:句中已有谓语动词且又无并列连词与括号内提示的动词并列,说明空格需填非谓语动词形式。
方法5:当括号内所提示的词是形容词或副词且空格处需要的仍是形容词或副词时,很可能填比较级和最高级。
方法6:当"…(+限定词)+名词"或"…+代词/doing/从句"在句中不作主语或宾语时,通常填介词。
2. 句子层面
方法1:连接两个功能对等的单词、短语或句子时,应填并列连词and,or,but,while, when等。
方法2:若判断连词所引导的从句起名词的作用(作主语/宾语/表语/同位语),则为名词性从句,根据引导名词性从句的连接词在从句中的成分和意义确定连词。
方法3:若判断连词所引导的从句起形容词的作用(作定语),则为定语从句,根据引导定语从句的先行词和关系词在从句中的成分确定关系代词或者关系副词。关系代词在从句作主语和宾语,作状语用关系副词(可转换为介词+关系代词)。
方法4:若判断连词所引导的从句起副词的作用(作状语),则为状语从句,再根据两句之间的意义和逻辑关系或者从属连词在从句中的作用和意义,来确定合适的连词。
3. 篇章意义层面
方法:了解文章/对话大意,运用上下文语境线索、前后呼应、词语搭配等逻辑关系来解题,填入既符合上下文情景,又符合句义、词义的正确单词。
真题回顾
2020年,全国卷I,语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
China has become the first country