6.3.3解三角形在实际生活中的应用(作业)-【上好课】2020-2021学年高一数学下册同步备课系列(沪教版2020必修第二册)

2021-03-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第二册
年级 高一
章节 6.3 解三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 506 KB
发布时间 2021-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2021-03-01
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来源 学科网

内容正文:

6.3.3解三角形在实际生活中的应用(作业) 一、单选题 1.(2019·上海静安区·高一期末)在中,,则一定是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 【答案】C 【分析】由余弦定理结合题意得,由勾股定理逆定理即可得解. 【详解】, , 即, 一定是直角三角形.故选:C. 【点睛】本题考查了余弦定理的应用,属于基础题. 2.(2019·上海市文来中学高一期末)在△ABC中,角A,B,C分别对应边a,b,c,且则此三角形的形状为( ) A.等边三角形. B.等腰三角形. C.直角三角形. D.等腰直角三角形 【答案】B 【分析】由题中条件并利用正弦定理可得,即,再根据的范围,可得,从而得出结论. 【详解】 由正弦定理可得,, 又,,故△ABC的形状是等腰三角形.故选:B 【点睛】本题考查了正弦定理的边角互化、需熟记定理内容,属于基础题. 3.(2019·上海市建平中学高一期中)设函数,其中,,若,,是的三条边长,则下列结论中正确的是( ) ①对一切都有; ②存在,使,,不能构成一个三角形的三条边长; ③若为钝角三角形,则存在,使; A.①②; B.①③; C.②③; D.①②③; 【答案】D 【分析】①利用指数函数的性质以,,构成三角形的条件进行证明;②可以举反例进行判断;③利用函数零点的存在性定理进行判断; 【详解】①,,是的三条边,, ,,,, 当时, ,①正确; ②令,则,,可以构成三角形, 但却不能构成三角形,②正确; ③,,若为钝角三角形,则, ,, 根据函数零点的存在性定理可知在区间上存在零点, 即存在,使,故③正确;故选:D 【点睛】本题考查的知识点较多,考查函数零点的存在性定理、考查指数函数的性质以及余弦定理的应用,属于中档题. 二、填空题 4.(2019·上海市文来中学高一期末)在△ABC中,A,B,C分别对应边a,b,c,若,且a=1,,则△ABC外接圆的半径为___________. 【答案】 【分析】利用正弦定理的边角互化可得,从而可得,再利用正弦定理的推论即可求解. 【详解】由,可得,又 a=1,,, 设△ABC外接圆的半径为,所以,解得.故答案为: 【点睛】本题主要考查了正弦定理的边角互化以及正弦定理的推论,需熟记定理的内容,属于基础题. 5.(2019·上海市复兴高级中学高一期末)中,,,,则______. 【答案】 【分析】根据,得到的值,再由余弦定理,得到的值. 【详解】因为,所以, 在中,,,由余弦定理得.所以.故答案为: 【点睛】本题考查二倍角的余弦公式,余弦定理解三角形,属于简单题. 6.(2019·上海市实验学校高一期末)在锐角△中,,,,则________ 【答案】 【分析】由正弦定理,可得,求得,即可求解,得到答案. 【详解】由正弦定理,可得,所以, 又由△为锐角三角形,所以.故答案为:. 【点睛】本题主要考查了正弦定理得应用,其中解答中熟记正弦定理,准确计算是解答的关键,着重考查了计算能力,属于基础题. 7.(2019·上海黄浦区·高一期末)某海域中有一个小岛(如图所示),其周围3.8海里内布满暗礁(3.8海里及以外无暗礁),一大型渔船从该海域的处出发由西向东直线航行,在处望见小岛位于北偏东75°,渔船继续航行8海里到达处,此时望见小岛位于北偏东60°,若渔船不改变航向继续前进,试问渔船有没有触礁的危险?答:______.(填写“有”、“无”、“无法判断”三者之一) 【答案】无 【分析】可过作的延长线的垂线,垂足为,结合角度关系可判断为等腰三角形,再通过的边角关系即可求解,判断与3.8的大小关系即可 【详解】 如图,过作的延长线的垂线,垂足为,在中,,,则,所以为等腰三角形。,又,所以,,所以渔船没有触礁的危险。故答案为:无 【点睛】本题考查三角函数在生活中的实际应用,属于基础题 三、解答题 8.(2019·上海市南洋模范中学高一期末)已知小岛A的周围38海里内有暗礁,船正向南航行,在B处测得小岛A在船的南偏东30°,航行30海里后在C处测得小岛A在船的南偏东45°,如果此船不改变航向,继续向南航行,问有无触礁的危险? 【答案】继续向南航行无触礁的危险. 【解析】试题分析:要判断船有无触礁的危险,只要判断A到BC的直线距离是否大于38海里就可以判断. 解:在三角形ABC中:BC=30,∠B=30°,∠ACB=180°-45°=135°,故∠A= 15° 由正弦定理得:,故 于是A到BC的直线距离是Acsin45°==,大于38海里. 答:继续向南航行无触礁的危险. 考点:本题主要考查正弦定理的应用 点评:分析几何图形的特征,运用三角形内角和定理确定角的关系,有助于应用正弦定理. 9.(2020·上海市川沙中学高一期末)某轮船

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