化学实验6 氧气的制取（原卷+解析） —2021届中考科学复习实验专题讲义

中考冲刺：化学实验7——氧气制取与氧气性质 本模块主要围绕氧气制取实验，特别是有关“固体加热”类装置的相关实验中注意事项的考核，由于气密性检验、试管安装要求、收集气体方法、实验中某些与预期出入的现象的原因分析等多角度都存在易错点于多种变化问法，需要学生对于常见问法要多接触、多了解，对相应回答对策进行积累。 本次专题，针对学生可能存在的该模块薄弱点进行重点例题分析，帮助学生在化学实验类题型中继续进行强化与弥补漏洞进而完善化学体系的学习。 1、某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。 （1） 请指出图中所用仪器的名称： b.________； 【分析】：根据具体仪器名称回答； （【答案】：试管；） （2） 该装置图中有一些错误，请你指出来：  ①    ；② ； 【分析】：根据用高锰酸钾制取氧气的装置要求及注意事项分析：加热试管内固体药品时试管口要略向下倾斜，以防止水回流导致试管受热不均而破裂，而图中试管口向上倾斜，明显错误；高锰酸钾制取氧气为防止加热时固体颗粒进入导管造成堵塞从而引起爆炸，故，试管口处导管口位置要塞棉花团，图中导管口处无棉花团，故，错误； （【答案】：试管口没有略向下倾斜；试管口处导管口位置未塞棉花团；） （3） 用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？________。 【分析】：根据氧气的收集方法及验满方法分析：排水阀收集氧气时，当看到有气泡从集气瓶口逸出则证明已收集满； （【答案】：当看到有气泡从集气瓶逸出即可；） （4） 他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）： 。 线圈接线点 接线柱1 接线柱2 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流(安) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引小铁钉枚数 9 14 18 6 10 13 【分析】：根据氧气收集的时间分析：开始收集的氧气木条没有复燃只看到火星亮了些，说明氧气纯度不够，则可能是由于实验中刚开始冒气泡就开始收集气体，收集的气体中含有装置本身内部的空气； （【答案】：导管口刚冒气泡就立即收集气体；） 2、几位同学利用如图装置测定高锰酸钾加热制取氧气的多少。实验中发现测量值明显高于根据化学方程式计算的理论值。据此，他们展开了讨论。 （1） 仪器 A 的名称为________。 【分析】：熟知常见实验器材名称，根据指定标示的仪器回答名称即可； （【答案】：铁架台；） （2） 小科认为要重新检查装置的气密性，请写出装置气密性检查的方法：________。 【分析】：使用“手捂法”检验装置的气密性：讲道馆放入水中，用手捂住试管，若气密性良好，则导管口会有气泡产生，放手后会在导管内形成一段水柱，一段时间内，该水柱高度不会发生明显变化； （【答案】：将导管放入水中，用手握住试管，若气密性良好，导管口有气泡冒出；） （3） 小妍认为可能是实验操作不当引起。以下是他记录的部分实验步骤，会引起测量值偏大的有   。 A .导管口一有气泡冒出就开始收集； B .试管未冷却至室温后就进行读数； C .将导管移出水面后再熄灭酒精灯； 【分析】：导管中存有部分空气，因此开始的气泡是排出的空气。只有气泡连续稳定冒出时，才能将导管插入集气装置；开始收集到的氧气温度高，相同质量体积比室温下大，因此只能等温度降至室温后，才能进行读书；将导管移出水面后再熄灭酒精灯，不会对产生的氧气体积产生影响； A、 导管口一有气泡冒出就开始收集，收集到的气体里面包含空气，故，A符合题意； B、 市管委冷却至室温后就进行读书，由于温度高的氧气体积大，会引起测量值偏大，故B符合题意； C、 将导管移出睡眠后再熄灭酒精灯，不会对测量结果产生任何影响，故C不合题意； （【答案】：A、B；） （4） 改进实验后重新测量仍然出现以上结果。在老师的帮助下，同学们查阅资料后确定是锰酸钾和二氧化锰两种物质中的一种或两种分解引起。二氧化锰难溶于水，锰酸钾易溶于水，溶液呈深绿色。 他们对试管内的物质充分加热，再将试管中的剩余固体溶于足量的水并过滤，发现不溶物中有二氧化锰，滤液呈无色。根据以上实验现象，两位同学提出两种观点： 小科：不溶物中有二氧化锰，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。小妍：滤液呈无色，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。 对于以