第8课 经济体制改革【课件】-2020-2021学年八年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

历史（部编版） 八年级 下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 以经济建设为中心、实行改革开放的历史性决策 导入新课 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课经济体制改革 1、理解家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 2、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 3、能够列表归纳对比计划经济体制和社会主义市场经济体制的区别。 学习目标 自主学习：导学提纲 中国需要一场改革吗？ 视点一：政府报表中的中国农村 1978年全国人民公社社员从集体分配到的收入平均74.6元，其中2亿农民平均收入低于50元，有5.7亿人每天能挣不到0.15元。有2/3农民生活水平不如50年代，1/3农民生活水平不如30年代。 ——农业部人民公社管理局 视点二：史学家笔下的中国城镇 全民所有制单位职工的平均工资： 1957年是637元， 1978年是644 元 ——林蕴辉《国史札记》 天津市：1950年人均住房面积3.8平方米，1972年，3平方米。 ——杨继绳《三十年河东》 6 视点三：数字中的生产状况与效益 1978年，我国每个职工平均创造的价值只有0.9万元人民币，而美国为6.5万美元。1952--1983，国家向重工业投资4150亿元，同期重工业给国家积累的资金只有8150亿元。 中国需要一场改革吗？ 视点四：外国记者镜头中的长安街头 一 农村经济体制改革 ——解放农民 改革的开始 材料一：“改革从农村开始不是偶然的，是由我国基本国情和当时农村的困境决定的……当时有二亿五千万人吃不饱肚子，吃饭问题成为最紧迫的大事，不改革已经没有出路了。” ——1998年江泽民在安徽农村考察时讲话 改革为什么先从农村开始？ 材料二：男劳力上工带扑克，女劳力上工纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。 ——《大包干纪念馆》 3、人民公社体制挫伤了农民的生产积极性 1、农业是国民经济发展的基础 2、农村的稳定是中国稳定的基础 1978年12月十一届三中全会通过的《关于加快农业发展若干问题的决议》放宽了农业政策，但仍明文规定“不许包产到户”。 　　我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。 《全国第一份分田到户协议书》 （二）农村的改革进程 改革前的小岗村： “一些农民过年连一顿饺子都吃不上。” “农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。” “全家几口人只有一条裤子。” 安徽省凤阳县小岗村村民的“生死契” 请思考以下问题： 为什么“分田到户”会“坐牢杀头”？ 为什么“坐牢杀头”也要“分田到户”？ 小岗村“分田到户”的做法结果如何？ 中央对这种做法持什么态度？ 小岗村的做法对全国农村改革产生了什么影响？ 小岗村1979年卖给国家粮食12497公斤，超过政府计划的7倍；卖给国家油料12466公斤，超过国家规定任务的80倍。还有钱，小岗农副产品收入47000元，平均每人400多元。在当时，对这群“叫花子”来说，这无疑是一座光芒四射的金山。 ——马立诚、凌志军著作《交锋》 1979年解决温饱的小岗村农民破天荒地向国家踊跃交售公粮 1978年，安徽小岗村、四川广汉县等地开始实行“包干到户”、“包产到组”。 1980年邓小平肯定了小岗村的做法，认为这不影响集体经济。 1982年中央1号文件承认“包产到户”和“包干到户”是“社会主义”的，是一次认识上的大突破。 1983年中央1号文件全面彻底地肯定了家庭联产承包责任制。 1、家庭联产承包责任制的形式？ 2、家庭联产承包责任制的基础。 3、什么是农民的责任、权利和利益？ 包产到户、自负盈亏 土地公有制 责 在土地公有制的基础上，把集体所有的土地长期包给各农户使用，分户经营、自负盈亏。 利 权：土地的使用权（而没有所有权） 家庭联产承包责任制 家庭联产承包责任制的好处： 激发了农民的生产劳动热情；促进了农村社会生产力的