4、灯笼教案——2020-2021年部编版八年级下册语文

4、 灯笼 吴伯箫 学习目标： 1. 体会作者对往昔生活和家国天下所有寄寓的复杂感情。 2. 认知文中“灯笼”的民俗意义，文化价值。 3. 分析文中多种表达方式的综合运用。 4. 品味文中富有表现力的语言，训练语感，积累词语。 1、 导入新课 提到灯笼,我们或联想到春节张灯结彩的喜庆,或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代,灯笼是人们日常生活的必需品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念…让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》 ,感受一下那个特殊时期的作者情怀。 2、 教学新课 目标导学一：介绍作家作品及背景。 1. 民俗文化知识简介。 灯笼文化 大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，至今仍在中华大地流传着。在中华民族悠久的历史中，扮演着不可替代的角色,它象征着中华民族灿烂的文化，是非物质文化遗产的一部分。如今，红灯笼更是风行全国，制作更加精美。 在中国人眼中,红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火,象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵,所以人人都喜欢。每逢重大节日、良辰喜庆之时，全国许多城镇的街道、商店、公园，甚至一些大型建筑物和私家宅院的门口,都会挂起圆圆的大红灯笼。到了夜晚,一盏盏灯笼点亮,红光四射,显得隆重热烈、喜气洋洋。 2、 了解作者。 吴伯箫(1906-1982) ,原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。吴伯箫的散文以质朴美著称,他将普通平凡的事物放在历史与现实交映的背景下,捕捉其蕴藉深厚的诗情画意。其作品的作基调单纯简练,峭拔明朗,具有强烈的真实感和鲜明的时代色彩。主要作品有《羽书》《北极星》《出发集》《忘年》等。 目标导学二：基础知识积累 1、重点字词。 争讼（sònɡ） 领域（yù） 斡旋（wò） 静穆（mù） 思慕（mù） 锵然（qiānɡ） 怅惘（chànɡwǎnɡ） 褪色（tuì） 燎原（liáo） 暖融融（rónɡ） 熙熙然（xīxī）马前卒（zú） 人情世故（shì） 2、 词语解释。 (1)斡旋:调停,调解。 (2)掌故:历史上的人物事迹、制度沿革等。 (3)静穆:安静庄严。 (4)点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 (5)锵然:形容金属或玉石撞击的声音。 (6)垂珠联珑:悬挂、装饰有连串珠玉宝石,形容宅第的奢华。 (7)未始：未必。 (8)幽悄：幽深寂静。 (