练案13 诗三首（1）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程语文同步学习指导（人教版必修2）

练案[１３] 诗三首(１) 本练案共 ２ 页ꎬ满分 ５０ 分ꎬ时间 ４０ 分钟ꎮ 一、打牢语言基础(２６ 分) １. 下列各句中有通假字的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 采之欲遗谁　 　 　 　 　 　 Ｂ. 契阔谈讠燕 Ｃ. 羁鸟恋旧林 Ｄ. 鸡鸣桑树颠 ２. 下列各句中没有词类活用现象的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 对酒当歌 ∙ ꎬ人生几何 Ｂ. 同心而离居ꎬ忧伤以终老 ∙ Ｃ. 周公吐哺ꎬ天下归 ∙ 心 Ｄ. 我有嘉宾ꎬ鼓 ∙ 瑟吹笙 ３. 下列各项中加点词语的意思ꎬ与现代汉语相同的一项是 (３ 分) (　 　 ) Ａ. 虚室有余闲 ∙∙ 　 　 　 Ｂ. 同心 ∙∙ 而离居 Ｃ. 依依 ∙∙ 墟里烟　 　 Ｄ. 沉吟 ∙∙ 至今 ４. 下列与其他三项句式不同的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 何以解忧? 唯有杜康 Ｂ. 开荒南野际 Ｃ. 狗吠深巷中 Ｄ. 鸡鸣桑树颠 ５. 下列各句中的修辞手法与例句相同的一项是(３ 分) (　 　 ) 例:羁鸟恋旧林ꎬ池鱼思故渊 Ａ. 遥望洞庭山水色ꎬ白银盘里一青螺 Ｂ. 知否ꎬ知否? 应是绿肥红瘦 Ｃ. 怒发冲冠ꎬ凭栏处ꎬ潇潇雨歇 Ｄ. 霜禽欲下先偷眼ꎬ粉蝶如知合断魂 ６. 请将陶渊明的诗句“微雨从东来ꎬ好风与之俱”扩展成一段 写“初夏风雨”的话ꎮ 要求:运用比喻、比拟两种修辞手法ꎬ 不超过 ６０ 字ꎮ (５ 分) 答: 　 　 ７. 每个人都拥有自己的梦想ꎬ时代背景、生活经历不同ꎬ梦想 的内容也因人而异ꎮ 以下列两首诗为素材ꎬ仿照例句续写 两句话ꎬ与原句构成排比句ꎮ (６ 分) 曹操«短歌行»　 　 陶渊明«归园田居» 例句:痛恨种族歧视的镣铐和枷锁ꎬ马丁􀅰路德􀅰金的梦 想是自由和正义ꎬ渴盼黑人和白人平等友好相处ꎮ 答: 　 　 二、名篇名句默写(６ 分) ８. 补写下列句子的空缺部分ꎮ (１)«涉江采芙蓉» 中采用“ 对写” 法ꎬ从对方写起的诗句 是:　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (２)曹操«短歌行»抒发了广招贤才ꎬ一统天下的博大胸怀ꎬ 诗的最后四句是:“　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ” (３)«归园田居»中表现作者早出晚归ꎬ不辞劳苦的句子是: 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１０１— 三、提高阅读能力(１８ 分) (一)阅读«涉江采芙蓉»ꎬ完成后面题目ꎮ 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉ꎬ兰泽多芳草ꎮ 采之欲遗谁? 所思在远道ꎮ 还顾望旧乡ꎬ长路漫浩浩ꎮ 同心而离居ꎬ忧伤以终老ꎮ ９. 下面对«涉江采芙蓉»一诗内容的理解与分析ꎬ不正确的一 项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 首句ꎬ“涉江采芙蓉ꎬ兰泽多芳草”ꎬ写自己在一个幽静清 美的环境 中 采 摘 芙 蓉 即 荷 花ꎬ 以 引 起 下 文 贻 赠 远 人 之念ꎮ Ｂ. “采之欲遗谁”中的“遗” 读 ｗèｉꎬ是馈赠的意思ꎮ 古人有 采摘香花赠与相亲之人的习俗ꎮ Ｃ. “所思在远道”ꎬ所思念的人尚在远地ꎬ表现了对远方游 子的思念和悲慨之情ꎮ Ｄ. “同心而离居” 五字ꎬ说出了社会中长期存在的人生遗 憾ꎬ也表现了主人公思乡怀友的真挚之情ꎮ １０. “采之欲遗谁? 所思在远道”这两句表现了主人公怎样的 内心情感? (６ 分) 答: 　 　 (二)阅读«归园田居(其一)»ꎬ完成后面题目ꎮ 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵ꎬ性本爱丘山ꎮ 误落尘网中ꎬ一去三十年ꎮ 羁 鸟恋旧林ꎬ池鱼思故渊ꎮ 开荒南野际ꎬ守拙归园田ꎮ 方宅十余 亩ꎬ草屋八九间ꎮ 榆柳荫后檐ꎬ桃李罗堂前ꎮ 暧暧远人村ꎬ依 依墟里烟ꎮ 狗吠深巷中ꎬ鸡鸣桑树颠ꎮ 户庭无尘杂ꎬ虚室有余 闲ꎮ 久在樊笼里ꎬ复得返自然ꎮ １１. 下面对«归园田居» 一诗的内容的理解与分析ꎬ不正确的 一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 这首诗用白描手法ꎬ情景交融ꎮ 语言朴素ꎬ比喻贴切ꎮ Ｂ. 表现了作者摆脱污秽官场ꎬ来到清新的农村之后的自 由生活和愉快的心情ꎮ Ｃ. 一些平平常常的农家事