练案7 烛之武退秦师（1）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程语文同步学习指导（人教版必修1）

练案[７] 烛之武退秦师(１) 本练案共 ２ 页ꎬ共 １６ 题ꎬ满分为 ６０ 分ꎬ用时 ４５ 分钟 一、打牢语言基础(３０ 分) １. 下列词句中加点字的读音ꎬ全都正确的一组是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 函 ∙ (ｈáｎ)陵　 　 　 　 　 很有涵 ∙ (ｈáｎ)养 佚 ∙ (ｙì)民　 名人轶 ∙ (ｙì)事 Ｂ. 氾 ∙ (ｆáｎ)南　 劳动模范 ∙ (ｆàｎ) 追 ∙ (ｚｈｕī)赶　 夜缒 ∙ (ｃｈｕí)而出 Ｃ. 阙 ∙ (ｑｕē)秦　 填词一阕 ∙ (ｑｕè) 戍 ∙ (ｓｈù)边　 戊戌 ∙ (ｓｈù)变法 Ｄ. 逢 ∙ (ｐáｎɡ)孙　 国逢 ∙ (ｆéｎɡ)盛世 枸杞 ∙ (ｊǐ)　 岂 ∙ (ｑǐ)有此理 ２. 下列句子中加点词的解释ꎬ不正确的一句是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 且贰 ∙ 于楚也　 贰:从属二主ꎮ Ｂ. 是寡人之过 ∙ 也　 过:超过ꎮ Ｃ. 阙 ∙ 秦以利晋　 阙:削弱ꎮ Ｄ. 以乱易 ∙ 整ꎬ不武　 易:替代ꎮ ３. 下列句子中加点词的意义和用法ꎬ相同的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. ①臣之 ∙ 壮也ꎬ犹不如人　②是寡人之 ∙ 过也 Ｂ. ①以 ∙ 其无礼于晋　 ②焉用亡郑以 ∙ 陪邻 Ｃ. ①佚之狐言于 ∙ 郑伯曰　 ②若亡郑而有益于 ∙ 君 Ｄ. ①君知其 ∙ 难也　 ②吾其 ∙ 还也 ４. 下列关于通假字的解说ꎬ不正确的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 焉用亡郑以陪 ∙ 邻? 　 陪:通“倍”ꎬ加倍ꎮ Ｂ. 行李之往来ꎬ共 ∙ 其乏困　共:通“供”ꎬ供给ꎮ Ｃ. 失其所与ꎬ不知 ∙ 　 知:通“智”ꎬ明智ꎮ Ｄ. 秦伯说 ∙ ꎬ与郑人盟　 说:通“悦”ꎬ高兴ꎮ ５. 下列句子中加点的词语ꎬ古今意义相同的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 若舍郑以为东道主 ∙∙∙ Ｂ. 行李 ∙∙ 之往来 Ｃ. 微夫人 ∙∙ 之力不及此 Ｄ. 若亡郑而有益 ∙∙ 于君 ６. 下列关于词类活用的解说ꎬ不正确的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 烛之武退 ∙ 秦师(退:一般动词用作使动词ꎬ使􀆺􀆺撤 兵) Ｂ. 晋军 ∙ 函陵ꎬ秦军氾南(军:名词用作动词ꎬ驻军) Ｃ. 既东封 ∙ 郑(封:名词用作意动词ꎬ以􀆺􀆺为疆界) Ｄ. 越国以鄙 ∙ 远(鄙:名词用作意动词ꎬ把􀆺􀆺当做边邑) ７. 从文言句式看ꎬ与其他三句不同的一句是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 以其无礼于晋　 Ｂ. 何厌之有? Ｃ. 若亡郑而有益于君　 Ｄ. 佚之狐言于郑伯 ８􀆰 下列句子中ꎬ“以为”的含义与“若舍郑以为东道主” 的 “以为”相同的一组是(３ 分) (　 　 ) ①吴广以为然　 ②然得而腊之以为饵　 ③满坐宾客无 不伸颈􀆺􀆺以为妙绝　 ④愚以为宫中之事ꎬ事无大小ꎬ 悉以咨之　 ⑤医之好治不病以为功 Ａ. ①③　 Ｂ. ②④ Ｃ. ③⑤ Ｄ. ②⑤ ９􀆰 下列叙述不符合原文意思的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ􀆰 烛之武见到秦穆公ꎬ开宗明义ꎬ不说郑国自己的请 求ꎬ而说郑国灭亡对秦国的影响ꎬ简洁有力ꎮ Ｂ􀆰 晓之以理ꎬ指出郑国灭亡能增加晋国的土地ꎬ实际 上就削弱了秦国自身的力量ꎮ Ｃ􀆰 诱之以利ꎬ指出秦国如果放弃攻打郑国的计划ꎬ那 么秦郑之间便会交通顺畅ꎬ互通有无ꎬ对秦国自身 也有好处ꎮ Ｄ􀆰 动之以情ꎬ触痛秦穆公ꎻ接下来又说明危害ꎬ从事物 发展的趋势方面ꎬ强调晋国将会给秦国带来巨大的 威胁ꎮ １０. 下列关于文学常识的解说ꎬ不正确的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. «左传»ꎬ又称«春秋左氏传»ꎬ传说为春秋末年鲁国 史官左丘明所撰ꎬ近人则以为是战国初年人著述ꎬ 其姓名身世不详ꎮ Ｂ. “春秋三传”指« 春秋左氏传» « 春秋公羊传» 和« 春 秋谷梁传»ꎬ传说孔子在撰« 春秋» 外ꎬ又将« 春秋» 口授给弟子ꎮ Ｃ. «左传»是我国第一部叙事详细完整的纪传体历史 著作ꎬ同时也是杰出的历史散文巨著ꎬ具有很高的 史学价值和艺术成就ꎮ Ｄ. «左传»主要记载了鲁隐公元年起到鲁哀公二十七 年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要 事件和重要人物ꎮ 二、提高阅读能力(３０ 分) (一)阅读下面的文字ꎬ完成 １１ ~ １４ 题ꎮ (１９ 分) 　 　 晋侯、秦伯围郑ꎬ以其无礼于晋ꎬ且贰于楚也ꎮ 晋军 函陵ꎬ秦军氾南ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �