练案2 1.2 秦朝中央集权制度的形成-【成才之路】2020-2021学年高中新课程历史同步学习指导（人教版必修1）

练案[２] 第一单元　 古代中国的政治制度 第二课　 秦朝中央集权制度的形成 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　时间:４５ 分钟　 满分 １００ 分 一、选择题(本大题共 １２ 小题ꎬ每小题 ４ 分ꎬ共 ４８ 分) １. «三字经»中说:“周辙东ꎬ王纲坠ꎮ”这反映出 (　 　 ) Ａ. 春秋战国时期诸侯割据混战 Ｂ. 封建社会已经确立 Ｃ. 宗法分封制逐渐遭到破坏 Ｄ. 人民渴望东周实现统一 ２. (２０２０􀅰安阳高一检测)齐国原是姜氏的封国ꎮ 公元前 ４８１ 年后ꎬ齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政ꎬ最终自立 为国君ꎬ并由周安王册命为齐侯ꎬ史称“ 田氏代齐”ꎮ 这种 现象从本质上反映了 (　 　 ) Ａ. 郡县制的出现 Ｂ. 中国历史进入春秋战国时期 Ｃ. 大一统局面的出现 Ｄ. 宗法制和分封制被破坏 ３. 秦始皇统一六国ꎬ创立了 (　 　 ) Ａ. 分封制度 Ｂ. 世袭制 Ｃ. 宗法制度 Ｄ. 皇帝制度 ４. 皇ꎬ古为上天ꎬ光明之意ꎻ帝ꎬ生物之主ꎬ兴益之宗ꎮ 秦始皇 统一全国后ꎬ自以“德兼三皇ꎬ功过五帝”ꎬ用皇帝作为自己 的称号ꎮ 其主观目的是 (　 　 ) Ａ. 炫耀文治武功 Ｂ. 树立专制权威 Ｃ. 寻求暴政依据 Ｄ. 宣扬君权神授 ５. 秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”ꎮ 秦朝丞 相为“百官之长”ꎬ其主要职责是 (　 　 ) Ａ. 辅佐皇帝处理全国政务 Ｂ. 任命郡守和县令 Ｃ. 管理全国军务 Ｄ. 代表皇帝监督百官 ６. (２０２０􀅰长沙高一期末)史载:“置御史大夫ꎬ位次丞相ꎬ典 正法度ꎬ以职相参ꎬ总领百官ꎬ上下相监临ꎮ” 由此可见ꎬ御 史大夫行使 (　 　 ) Ａ. 立法权 Ｂ. 财政权 Ｃ. 军事权 Ｄ. 监察权 ７. (２０２０􀅰阳江高一期末)２０１９ 年 ２ 月 ５ 日是农历春节ꎬ春节 就是农历一月初一ꎮ 一月古时本来又叫“ 政月”ꎬ到了秦 朝ꎬ为了避皇帝嬴政的讳ꎬ就把“ 政月” 改为“ 正月”ꎬ“ 正” 字的读音也为“征”了ꎮ 这说明皇帝制度的主要特征是 (　 　 ) Ａ. 中央集权 Ｂ. 神权与王权相结合 Ｃ. 独断性和随意性 Ｄ. 皇权至上ꎬ皇帝独尊 ８. 专制主义中央集权制中始终贯穿着的两大矛盾是 (　 　 ) ①中央和地方　 ②君权与相权　 ③统治阶级与被统治阶 级　 ④汉族与少数民族 Ａ. ③④ Ｂ. ②③ Ｃ. ①② Ｄ. ②④ ９. (２０２０􀅰郑州高一检测) 柳宗元评论秦始皇时指出ꎬ他“摄 制四海ꎬ运于掌握之内”ꎮ 秦始皇开创出这种局面主要得 益于其 (　 　 ) Ａ. 统一了六国 Ｂ. 建立皇帝制度 Ｃ. 推行郡县制 Ｄ. 设置三公九卿 １０. (２０２０􀅰浙江瑞安中学高一检测) 据宋代« 图经» 记载: “秦郡 天 下ꎬ 定 江 南 郡 会 稽ꎬ 置 长 水 县 ( 今 嘉 兴 南 湖 区)􀆺􀆺”下列各项中ꎬ说法正确的是 (　 　 ) Ａ. 秦以郡县制作为地方管理制度 Ｂ. 会稽郡的长官由皇帝任命并可世袭 Ｃ. 长水县是会稽郡郡守的封地 Ｄ. 长水县的长官由会稽郡郡守任免调动 １１. (２０２０􀅰南昌高一检测)柳宗元在«封建论»中评价秦始皇 废封建、行郡县时说:“其为制ꎬ公之大者也􀆺􀆺公天下之 端自始皇ꎮ”郡县制“公天下”主要体现在 (　 　 ) Ａ. 地主阶级开始夺取政权 Ｂ. 按照德才察举官员 Ｃ. 布衣将相格局全面形成 Ｄ. 依据功绩任免官吏 １２. (２０２０􀅰泰州高一期末)钱穆在«中国历史研究法»一书中 认为“自秦汉以来的郡县政治ꎬ到今天民国时还存在ꎬ中 国之永为一统一国ꎬ此项政治制度实贡献过其甚大之绩 效ꎮ”材料表明郡县制的主要作用是 (　 　 ) Ａ. 标志着官僚政治取代贵族政治 Ｂ. 形成中央垂直管理地方的形式 Ｃ. 促进了统一多民族国家的巩固发展 Ｄ. 是中央集权制形成的重要环节 二、非选择题(本大题共 ２ 小题ꎬ每小题 ２６ 分ꎬ共 ５２ 分) １３. 阅读下列材料: 材料一　 图一为中国古代某个朝代的刀刻诏书版文ꎬ版文内容为: 廿六年ꎬ皇帝尽并兼天下诸侯ꎬ黔首大安ꎬ立号为皇帝ꎮ 乃诏丞相状、绾(状、绾均为人名)ꎬ法度量则不壹歉(嫌) 疑者ꎬ皆明壹之ꎮ 图二为我国某一朝代的度量衡和货币ꎮ 材料二 　 自 古 皆 封 建 诸 侯ꎬ 各 君 其 国ꎬ 卿 大 夫 亦 世 其 官􀆺􀆺其后积弊日甚􀆺􀆺其势不得不变ꎮ 于是先从在下 者(平民)起􀆺􀆺此已开后世布衣将相之例􀆺􀆺秦始皇尽 灭六国以开一统之局􀆺􀆺下虽无世禄之臣ꎬ而上犹是继 体之主( 最高统治者仍由王族世袭) 也ꎮ 汉祖以匹夫起 事ꎬ角群雄而定一尊ꎮ 其君既起自布衣ꎬ其臣亦自多亡 命􀆺􀆺天之变局ꎬ至是始定ꎮ ———赵翼«廿二史札记» 􀪋