6.1 学无止境-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步教学课件（部编版）

道德与法治 部编版 九年级 下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 第六课 我的毕业季 汪 侠1929年出生于江苏南京，24岁开始从事医疗工作。 1954年汪侠第一次参加高考，结果不尽人意，从此踏上了漫漫高考之路。值得一提的是2001年72岁的汪侠是新中国成立以来年龄最大的高考考生。2010年汪侠瞒着家人参加第十次高考。2012年83岁的老爷子不顾家属强烈反对，执着地走进了考场。汪侠以耄耋之年高龄，共十五次参加高考而全国闻名。汪侠参加考试的动力很简单，希望用大学文凭证明他的医术。 活到老 学到老 活到老，学到老。是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。 他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。 面对当下的学校学习生活,我们的态度是什么？ 一、积极面对当下的学习 在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？如果有，与同学分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响？ （1）如：有。 我平时喜欢学机器人方面知识。用所学知识设计了“窗帘自动开关控制器”根据光线强弱变化自动开关。 （2）这段经历的影响：让我感受到了知识的力量，激发了我的学习积极性，增强了我的信心，使我坚定了成为一名发明家的信念。 1、我们应怎样积极面对当下的学习？ 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （1）新的要求：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 （2）新的挑战：在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 2、正确面对新的要求和挑战： （1）你如何评价小清的做法？ （2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？ 探究与分享 （1）小清行为不对。她平时不认真，考前加班加点，违背作息规律，既损健康也不能提高成绩，同时埋怨家长是推卸责任，不尊重家长的表现。 （2）在大考面前担心考不好、家长和老师期望太高、有些科目成绩一直不好造成心理压力。 我的经验：认真思考确立切行可行目标；明确学习意义，培养学习兴趣；正确对待压力，学会将压力转化为动力；寻求家长和老师的帮助…… （1）你如何评价小清的做法？ （2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？ 尊敬的老师: 您好! 我叫小攀,是一名九年级的学生,从开学到现在,我的心情都不太好。因为妈妈总说,九年级是非常重要的一年,应该抓紧时间好好学习,争取将来考上重点高中。但近一个多月,我经常出现紧张不安、心烦意乱、失眠等现象，看书复习效率每况愈下，爸妈由关心到埋怨使我痛苦不已，最近我经常有大哭一场的冲动，还时常发脾气，真不想上学，不想参加中考！唉！我该怎么办呢？ 您的学生：小 攀 2021年3月22日 小 攀同学遇到了什么问题？ 对于这个问题你是怎样认识的？ 学习压力 学习生活中总会有压力的存在，这是正常的。此时出现一些生理、心理反应也是非常正常的。例如： 紧张发抖 担心恐惧 头脑空白 烦 躁 失 眠 失去信心 适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，使我们表现得更积极； 过度的学习压力又会使人焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的发挥； 结论：学习需要适度的压力 不要盯着不动，用很正常的眼神去看 你是否也存在一定的学习压力，我们不妨做些简易的测试 图片静止不动：没有什么学习压力； 有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力； 高速旋转的：学习压力很大。 心理小测试 （1）波涛汹涌，过度压力 （2）微波荡漾，适度压力 黑点多还是白点多？ 　心理测试：心理压力越大，黑色小点闪动得就越快 你有什么缓解学习压力的好方法？ 3、缓解学习压力的几种方法：P68 出谋划策 * 参考上图，列举几个类似的成语故事与同学分享。 探究与分享 凿壁偷光 列举:类似的成语故事 韦思浩生前是杭州一名退休教师，以“进图书馆前先洗手的拾荒老人”形象而为人所知一根竹竿将两个口袋挑于肩后，穿一双被泥染黑的白色运动鞋。他在书桌前卸下口袋，让工作人员找来几本中外名著。虽然视力极差，还是把书凑到眼前，看得津津有味。” ▲“杭州图书馆拾荒老人”