5.2 少年当自强-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步教学课件（部编版）

道德与法治 部编版 九年级 下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 2020年12月21日，他们自发组建成立了大连海洋大学青年抗疫突击队，这支队伍17名大学生，平均年龄19岁。装卸、配送，装卸、配送……为保障师生的物资供应，这群青年志愿者无畏风雪、无惧严寒，用行动温暖了众人。纵使风雪迷眼，也要毅然前行；哪怕滑倒在地，也要爬起来再抵住同伴后背使劲，青年力量凝聚起青年担当。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 习近平：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” 第五课 少年的担当 少年强 中国强 中华之魂 杂交水稻之父袁隆平 中国载人航天奠基人钱学森 世界著名科学家、教育家，杰出的社会活动家钱伟长. 著名建筑学家吴良镛 自强的中国人(举例) 自强的中国人(举例) 自强的中国人(举例) 2019年12月2日，在孟晚舟被加拿大拘押一周年之际，华为“心声社区”发布了一封孟晚舟公开信。孟晚舟在信中说，这一年，经历了恐惧和痛苦，失望和无奈，煎熬和挣扎。这一年，学会了坚强承受，从容面对，不畏未知。 孟晚舟:我有信心打赢官司 自强的中国人(举例) “两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！ 61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。” （1）从邓稼先身上，你能看垤哪些优秀品质？ （2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 热爱祖国、无私奉献、勇于创新、自信自强、顽强拼搏、艰苦奋斗…… ①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③我们青少年将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标重任，成为国家的栋梁。 运用你的经验 一、少年强 中国强 1、青年一代为什么要有理想、有担当？ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 （2）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 P61 （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 P62 （4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。P62 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 你从中得到哪些启示？ 我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想、实现梦想的时代。青少年是祖国的未来和民族的希望，我们应树立远大理想，努力提高自己，为祖国的繁荣昌盛作贡献。 探究与分享 * 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（青少年肩负的时代重任）P61 （1）查找相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 （2）青少年如何选择自己的未来理想？ （2）以祖国振兴为已任，根据社会需要确立自己的理想；根据自己的兴趣爱好和实际情况，选择自己的理想。 （1）人生道路不同（略，参考上图）。 共同点：都有为国家独立、民族振兴奋斗的远大理想，都为实现理想不懈追求，无私奉献。 人物 少年立志 实践道路 谭嗣同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁 林觉民 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献