精品解析：广东省汕头市龙湖实验中学2020-2021学年九年级下学期开学考试历史试题

2020-2021学年度第二学期开学测试卷 九年级历史 一、选择题（每题2分，共30题，计60分） 1. 人类文明的发展，与地理环境密切相关。从公元前2500年左右的亚非文明示意图，可以看到，影响这时期古代亚非文明的地理环境主要是 A. 山地多，平原少 B. 位于陆上大河流域 C. 位于海洋沿岸 D. 位于交通发达便利之处 2. 公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A. 奴隶制民主政治发达 B. 妇女享有广泛政治权利 C. 法律注重保护所有下层人的权益 D. 司法审判缺乏严格的程序 3. 有同学将围绕某个拟探究主题，搜集了以下古代文明成果的资料。请判断该同学学习研究的主题，是 A. 古代奴隶制国家统一 B. 罗马帝国促进东西文化交流 C. 古代民主政治的发展 D. 人类古代文明的民主与法制 4. 下侧出示的这则材料，能够佐证的是 A. 幕府统治建立 B. 教会权力高于王权 C. 城市实现自由自治 D. 西欧封建制度 5. 下表是西欧约克福德庄园法庭审判案件统计表，从中我们可以了解到 A. 农奴之间的矛盾最多 B. 庄园法庭处理庄园内部纠纷 C. 庄园法庭可以随时开庭审理案件 D. 庄园法庭只维护领主的利益 6. 《罗马民法大全》中规定，没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣，皇帝敕令具有法律的效应，奴隶和隶农必须无条件的服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。下列对此理解不正确的是（ ） A. 维护了奴隶主的利益 B. 说明法律效应在皇帝敕令之上 C. 反映了此时的罗马仍然是奴隶制 D. 保证了皇帝的专制权力 7. 12世纪时，巴黎出现教师私人创办的学校。这些教师自发组织了教师行会，开创“教 授治校”的先河，且得到国王的支持。在不允许宣传异端言论的条件下，罗马教皇 也支持私人办学。这样的形势，有利于大学 A. 摆脱基督教会的束缚 B. 培养适应经济和社会需要人才 C. 推动西欧城市的复兴 D. 培养维护君主专制的统治人才 8. 运用表格归纳历史事件是学习历史的基本方法，下表空白处对应的是 A. 六年授田一次 B. 废除私地、私民，土地收归国有 C. 国家统一赋税 D. 日本成为中央集权制的封建国家 9. “15、16世纪的西欧农场主一般自己没有土地，而是从土地所有者那里租入土地经营农业，获得平均利润，并按契约规定支付给土地所有者地租，并在租用的土地上雇佣劳动者为市场而从事生产。”从材料中我们可以得出（ ） A. 西欧资产阶级代替地主阶级 B. 农场经营具有某些资本主义特征 C. 封建制度阻碍资本主义发展 D. 农业生产活动深受商品经济影响 10. 1454年，意大利学者曼内蒂在批驳教皇英诺森三世所著的《人的灾难》时写道：“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。”这反映了作者（ ） A. 承认人与神的平等 B. 肯定以人为中心的理念 C. 倡导民主自由思想 D. 主张放弃基督教信仰 11. 有学者认为，14世纪到17世纪是"人"和"世界"被发现的时代。这两个"发现"对世界历史产生的共同影响是 A. 发现了新大陆 B. 推动了资本主义发展 C. 使西欧大学兴起 D. 把世界连为一个整体 12. 1493年，葡萄牙里斯本的市民蜂拥在“尼娜”号周围，他们被船上穿着有羽毛装饰衣服的印第安人吸引。船上那些植物和动物也和里斯本人之前见到的不一样。与材料所描述的情景相关的是 A. 迪亚士发现好望角 B. 达·伽马带回印度物产 C. 哥伦布从美洲返航 D. 麦哲伦船队返回欧洲 13. 唐晋在《大国崛起》中提到：“17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命。”这次革命（ ） A. 为资本主义发展扫清障碍 B. 建立中央集权的君主专制统治 C. 实现民族国家独立和解放 D. 确立“王在法下”的基本原则 14. 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了战争。当凯旋的志愿者无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”这说明了美国独立战争（ ） A. 因资本主义经济发展受阻而发生 B. 为美国人民赢得了自由 C. 是一场反对封建专制统治的革命 D. 对法国大革命产生影响 15. 有史学家评论“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施