第五章 第2节 运动的合成与分解-新教材高中物理必修第二册【同步学习方案】人教版

第五章 抛体运动 第1节 曲线运动 变式训练 1.AC 2.人在走路时,两 只 脚 掌 轮 流 向 后 蹬 地,给 地 一 个 向 后的静摩擦力,由牛顿第三定律可知:地面同时给人一个向 前方的力(静摩擦力),这个力跟人的速度方向一致,使人获 得沿直线运动方向的加速度;人向右后方(或 左 后 方)蹬 地 时,地对人作用一个向左前方(或右前方)的静摩擦力,这个 力产生一个与速度不在一条直线上的 加 速 度,人 就 向 左 前 方(或右前方)转弯行走,轨迹是曲线.人一直向前走是做直 线运动,人无论是向右前方转 弯,还 是 向 左 前 方 转 弯,都 是 做曲线运动. 当堂反馈 1.B 解析:A选项 质 点 仍 做 直 线 运 动;B选 项 气 球 的 运动方向与受力方向不共线,做曲线运 动;C选 项 两 个 匀 速 直线运动的合运动仍 是 匀 速 直 线 运 动;D选 项 若 小 球 相 对 车向后抛出的速度 与 车 前 进 的 速 度 大 小 相 同,则 小 球 相 对 地面的速度为零,故做自由落体运动,为直线运动. 2.AD 3.AD 4.BC 5.BD 6.D 解析:根据曲线运动 轨 迹 特 点 可 知:物 体 的 轨 迹 总是向合外力一方 凹 陷,而 且 最 终 的 速 度 方 向 不 与 合 外 力 方向平行,可知 D正确. 7.C 解析:由图像可以知 道 物 体 做 曲 线 运 动,速 度 方 向为每点的切线方向.并 且 由 前 面 知 识 可 以 知 道 物 体 运 动 的轨迹是夹在速度 和 加 速 度 之 间 的,或 者 可 以 说 力 的 方 向 指向曲线的内侧.可以很直观地判断出答案应该选择C.本 题主要要求学生能对速度的方向和加速度的方向之间的 关 系做出正确的判断. 8.B 9.AC 强化训练 1.AC 解析:物体 做 曲 线 运 动 时,受 合 外 力 方 向 总 是 指向曲 线 的 凹 侧.由 此 知 物 体 若 是 受 引 力 作 用,施 力 物 体 定 在④区域,若受 斥 力 作 用,则 施 力 物 体 是 在②区 域.若 物 体 在③区域施加斥力,则曲线要向①区域弯曲;若在①区 域 施 加斥力,则曲线将越过虚线进入③区域,故 D选项错误. 2.切线 时刻改变 变速运动 3.(1)匀加速直线 F1 m 沿 F1 的反方向 (2)曲线 F2 m 沿 F2 的反 方 向 (3)匀 减 速 直 线 F3 m 沿 F3 的 反 方向 (4)匀速直线 0 第2节 运动的合成与分解 变式训练 1.AC 2.河宽200m 当堂反馈 1.A 解析:铅 笔 匀 速 向 右 移 动 时,x 随 时 间 均 匀 增 大,y 随时间均 匀 减 小,说 明 橡 皮 在 水 平 方 向 匀 速 运 动,在 竖直方向也是 匀 速 运 动.所 以 橡 皮 实 际 运 动 是 匀 速 直 线 运 动,A正确. 2.C 3.AD 4.C 5.C 6.B 7.AD 8.(1)与竖直方向夹角37° (2)3m/s 9.为使 割 下 的 玻 璃 板 成 矩 形, 金刚钻的走刀速度在沿玻璃板前行 方向上的分速度应与玻璃板速度相 等,所以金 刚 钻 的 走 刀 速 度 应 如 图 分解,由图可知cosθ=0.2,则θ=arccos0.2. v⊥= 102-22m/s= 96m/s,t= 9 96 s=0.92s. 强化训练 1.(1)相对 于 地 面,猴 子 参 与 沿 杆 上 升 和 随 杆 水 平 移 动的两个运动,在爬到杆顶的过程中,满足s'= s2杆 +s2 = 122+92m=15m. ·301· (2)由于猴子和人在水平方向运动情况相同.保持相对 静止,因此猴子对人的速度v1= 12 10 m/s=1.2m/s;猴子对地 的速度v= v2人 +v21 = 9 10 æ è ç ö ø ÷ 2 +1.22m/s=1.5m/s. (3)由于猴子向上匀加速运动,加速度(或外力)方向向 上,因此,运动轨迹向上弯曲,其轨迹如图所示. 2.(1)船做加速运动,且总有v>v0. (2) v0 cosθ 第3节 实验:探究平抛运动的特点 当堂反馈 1.(1)刻度尺 (2)s g 2h (3)轨 道 末 端 水 平 重 垂 线 从同一高度由静止释放 2.调整斜槽末端,使末端切线水平 DFEABC 3.(1)直角坐标系的原点应建在小球飞离斜槽槽口时 球心的水平投 影 点 处,它 在 槽 口 正 上 方r(r 为 小 球 半 径) 处,而该同学却错误地将坐标原点取在槽口处 (2)偏大 4.斜槽末 端 切 线 水 平 由 同 一 高 度 静 止 释 放 重 垂线 5.2 gL 0.7m/s 强化训练 1.B 2.BC 3.x2