1 种群的数量特征 课后作业【新教材】2020-2021学年高二生物人教版(2019)选择性必修二

2021-02-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 188 KB
发布时间 2021-02-26
更新时间 2021-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-26
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来源 学科网

内容正文:

1 种群的数量特征 【合格考全员做】(学业水平一、二) 1.下列关于个体、种群、物种的叙述,错误的是(  ) A.同一种群内的个体一定属于同一物种 B.不同种群的个体可能属于同一物种 C.个体不具备种群的数量特征 D.物种是所有种群的集合 2.下列关于种群密度的叙述,正确的是(  ) A.动物种群密度的调查方法都采用标记重捕法 B.估算种群的出生率和死亡率即可确定种群密度大小 C.增长型年龄结构预示着该种群将增大 D.性别比例的改变不会影响种群密度的大小 3.种群的下列特征中,对种群数量变动起决定作用的是(  ) A.出生率和死亡率    B.年龄结构 C.性别比例 D.种群密度 4.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是(  ) A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2010年,广东省人口出生率为11.18‰ C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高 5.下列关于种群特征的叙述,正确的是(  ) A.年龄结构不影响种群密度 B.不同种群的种群密度没有差异 C.性别比例的改变不影响种群密度 D.出生率减去死亡率等于自然增长率 6.我国现行计划生育政策允许已婚夫妇生育两个子女。从种群特征分析,该政策不会直接影响(  ) A.人口密度 B.年龄结构 C.性别比例 D.出生率 7.下列哪项种群的数量特征能用于预测一个种群的发展趋势(  ) A.种群密度 B.性别比例 C.迁入率和迁出率 D.年龄结构 8.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会(  ) A.明显增大 B.明显减小 C.相对稳定 D.先增后减 9.我国人口学家在分析了某地人口普查数据后,认为当地的人口数量仍处于增长期,今后还会增长数十年才会停止,做出这种判断的信息主要来自于(  ) A.种群密度 B.年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率 10.近年来,“稻虾互作”的养殖项目如火如荼,“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞,摄食害虫和杂草,实现水稻、龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能,研究人员进行了实验结果如下: 请回答下列问题: (1)一般采用________(填调查方法)调查杂草的种群密度,而对于活动能力较强的小龙虾宜采用标记重捕法进行调查,在调查过程中,由于标记容易脱落和

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