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考点11(情绪情感)练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.黄旭华小学毕业时,“七七”事变爆发,他感觉到一股非常屈辱怒火在心中燃烧。此后,他便发奋读书。新中国成立后,在强烈的屈辱感和羞耻感的驱使下,他隐姓埋名三十载,为我国核潜艇事业的发展做出了卓越贡献。黄老的事迹启示我们 ( )
A.负面情感体验比正面情感体验更具有教育意义B.我们要善于将负面情感转变为成长的动力
C.负面的情感体验带来的都是负面情绪D.黄旭华的情感体验是被动产生的,所以是负面情感
2.开车时,见有人非法并线,恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻愤怒地按喇叭…一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。应该这样劝说“路怒症”者( )
①违反交通规则的人不受法律保护 ②情绪是不能自己调控的,要顺其自然
③要遵守交通规则,珍爱生命健康 ④做情绪的主人,用合适方式表达情绪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.在生活中,我们要学会创造正面的情感体验 ( )
①经常帮助他人②走进大自然,感受大自然的美好③欣赏艺术作品④和同学打一通宵的游戏
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
4.白雪明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是。听完一首喜爱的歌后,她渐渐平静下来了。白雪这种调节情绪的方法是 ( )
A.合理宣泄
B.自我宽慰
C.改变环境
D.转移注意力
5.诺贝尔文学奖获得者莫言,因为相貌丑陋,遭到学校里同学的嘲笑,他情绪沮丧,回家痛哭。他母亲对他说:“儿子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且,只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美。”后来再有人嘲弄他的相貌,他就心平气和了。母亲帮助莫言所运用的情绪调节方法是 ( )
A.转移注意 B.改变认知评价 C.合理宣泄