专题10 生物多样性-2022年中考生物必背知识挖空记（通用版）

专题10 生物多样性 8-1 生物多样性 · 地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类。 · 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。“种”是最基本的分类单位。 · 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保护生物的多样性极为重要。 一、知识梳理填空 （一）植物的多样性 1.藻类、苔藓、蕨类 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 代表植物 _____（单细胞）、水绵、紫菜、海带 葫芦藓、苔藓 肾蕨、铁线蕨、满江红、桫椤 生活环境 大多生活在______ 生活在_______、_______陆地环境中 生活在_______的陆地环境中 形态结构 没有____、____、____的分化 有____、____的分化，但是没有____，只有_____；无_______组织 有根、茎、叶的分化；有_______组织 生殖方式 ______生殖 ______生殖 ______生殖 与人类关系 进行______作用释放氧气；制造______为鱼类提供食物等。 检测空气污染程度的指示植物（苔藓的叶只有_____层细胞，有毒物质易侵入） 食用；药用；肥料； 与形成______有关 2.种子植物 （1）裸子植物：具有______、______、______和______四大器官。种子外面没有_________包被。例如______、______、______。 （2）被子植物：具有______、______、______、______、______和______六大器官。种子外面有_________包被。果实能够______种子及帮助种子传播。 3.植物进化的趋势：从_______到_______；从_______到_______；从_______到_______。 （二）动物的多样性 1.根据动物有无_________构成的脊柱，将动物分为两类：  （1）无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 类群名称 代表动物 主要特征 与人类关系 腔肠动物 水母、珊瑚虫、水螅 大多数种类生活在______中，少数种类生活在______中。身体呈_______对称；体表有________；___口___肛门 食用，形成珊瑚礁 扁形动物 涡虫、血吸虫、绦虫 大多数种类_________生活，少数种类自由生活（涡虫）。身体呈________对称；背腹_______；___口___肛门 使动物及人患病等 线形动物 蛔虫、钩虫、丝虫、线虫 大多数种类_________生活，少数种类自由生活（秀丽隐杆线虫）。身体______，呈_______形；体表有______层；___口___肛门 秀丽隐杆线虫是人类研究遗传发育衰老等实验动物；蛔虫等使人患病 环节动物 蚯蚓、沙蚕、水蛭 自由生活，身体呈________形，由许多彼此相似的________组成；靠______或______辅助运动。蚯蚓靠_____呼吸 蚯蚓能疏松土壤、提高肥力，是优良蛋白质饲料。 软体动物 河蚌、扇贝、田螺、章鱼 柔软的身体表面有_______；大多具有_______；运动器官是_______ 入药；装饰等 节肢动物 昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹 节肢动物：体表有坚韧的_________；身体和_______都分节。 昆虫的主要特征：体表有_________，保护和防止体内水分蒸发；身体分_____、____、____三部分，头部有一对触角等、口器用于摄食；胸部是______中心，有____对足,善于_______，有两对_______，适于________；腹部体表有_______，用于呼吸。 虾、蟹等为人类提供优质蛋白；果蝇是遗传学实验动物；蜜蜂可以传粉；蝎、蜈蚣等可以入药。 （2）脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。 类群 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 生活环境 生活在______ 幼体生活在_______；成体大多生活在_______ 真正适应______生活 大多适应_____生活 大多____生活 形态特征 常有_______覆盖，鳞片的表面有______，起保护身体左右。 皮肤_____且能分泌_______ 覆盖角质的____或_____（保护、保水） 体表覆___，前肢变成___，身体呈_____型，骨骼轻，薄，坚固，长骨_____(减重)，胸骨有_____,可附着发达的_____；有___无齿 体表被_____，牙齿有____齿、_____齿和____齿的分化。 呼