1.1 悄悄变化的我-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步优质教学课件（部编版）

1.1 悄悄变化的我 青春的邀约 01 悦纳生理变化 找不同：青春期的他们，有什么变化？ 身体外形变化（如长高）；性机能的成熟（如开始长胡须） 找规律 神经系统不断完善 为何会越来越多，越来越难？ 内部器官的完善 为何校运动会各项比赛分年级，而不是同一项目不分年级？ 为了公平，因为青春期运动系统等不断成熟！ 内部器官的完善 总结一： 青春期身体的变化有哪些？ 1.身体外形的变化; 2.内部器官的变化； 3.性机能的成熟。 畅所欲言 形容青春的词语有哪些？ 旺盛的生命力，身体充满能量，敏锐的思维。 意气风发 激情洋溢 生机勃勃 生龙活虎 朝气蓬勃 豆蔻年华 这些词语说明青春有哪些好处？ …… 青春期的你，是否有尴尬、烦恼的问题？ 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 总结二： 青春期生理变化给我们带来的影响? ①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ②消极影响:处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 小组讨论： 青春期的变化，应该怎样正确面对？ 正视变化、不因生理变化自卑，是对自己的尊重、不嘲笑他人。 畅所欲言： 你喜欢什么样的人？ 提高品德和修养，注重内在美。 总结三： 如何对待青春期的生理变化? ①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 02 直面矛盾心理 是否想独立，但有的时候有需要父母的帮助？ 反抗与依赖 是否有想法不想对别人说，但是有希望别人理解你？ 闭锁与开放 小学的你可以勇敢的举手回答问题，现在的你想，但是不敢，有同感吗？ 勇敢与怯懦 总结四： 青春期矛盾心理的表现有哪些? ①反抗与依赖。 ②闭锁与开放。 ③勇敢与怯懦。 小组讨论： 面对这些矛盾的心理，我们应该怎么办？ 总结五： 如何应对青春期的矛盾心理? ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 生