【晋文源】山西省2019-2020学年第一学期九年级期中质量评估试题·化学（人教版·私立）

一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 题 号 选 项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C D C B C A D C 二、生活生产应用题（文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分） 【关注生活现象】 11．（1）N2 O2 （2）影响作物生长（或破坏生态平衡或形成酸雨合理即可） 12．（1）离子 （2）元素 13．（1）CO2（或 H2O） （2）13 失去 14． 密度比空气小（合理即可） 氦气是稀有气体，化学性质稳定（或氢气易燃烧、易爆炸， 合理即可） 【关注生产实际】 15．（1）过滤 （2）单质 （3）化学 （4）吸附 （5）肥皂水 （6）工业用水循环使用或农业改用喷灌或滴灌等（合理即可） 三、科普阅读题（文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 7 分） 16．（1）催化剂降低了化学反应发生所需要的活化能 （2）过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气（或氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾 + 氧气） （3）不是 （4）一氧化碳 + 氧气 四氯化三钴纳米棒 二氧化碳 （5）ad 四、物质组成与变化分析题（文字表达式每空 2 分，其余每空 1 分，共 6 分） 17．（1）过氧化氢 CO2 （2）水 通电 氢气 + 氧气 分解反应 （3）剧烈燃烧，发出白光，放出热量 五、实验探究题（文字表达式式每空 2 分，其余每空 1 分，共 15 分） 18．（1）集气瓶 （2）试管口没有略向下倾斜 （3）高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （4）气泡连续均匀地放出 （5）先将导管从水槽中移出水面，再熄灭酒精灯 19．【实验准备】导管口有气泡冒出 【进行实验】红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 【质疑猜想】活动一：剩余物质还可以燃烧（合理即可） 活动二：瓶内还有氧气残留 【实验改进】①30 ②20.2% 【能力发展】用时长（合理即可） 六、定量分析题（共 6 分） 20．（1）42（1 分） 282（1 分） （2）三（1 分） 90∶11（1 分） （3）141 g 青蒿素中含有氧元素的质量为：141 g× 80 282 ×100%=40 g（2 分） （计算式正确得 1 分，计算式和结果均正确得 2 分） 以上答案仅供参考，有些试题答案并不唯一，评卷时可以根据学生答题的实际情况灵活 掌握评分标准。 理科综合（化学部分） （人教版）答案 第2页（共 2 页）理科综合（化学部分） （人教版）答案 第1页（共 2 页） 理科综合（化学部分）（人教版）参考答案和评分标准 山西省 2019-2020 学年第一学期九年级期中质量评估试题 S $$ 一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个符合题意的选 项，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1． 中国是 2019 年世界环境日活动主办国，今年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列有 关做法中，不利于改善空气污染的是 A． 加快城市轨道交通建设，方便市民出行 B． 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空 C． 废弃工厂拆迁腾退，用于城市绿心综合建设 D． 促进充电基础设施建设，推广新能源汽车 2． 为庆祝元素周期表诞生 150 周年，联合国把今年定为国际化学元素周期表年。俄国科 学家门捷列夫对元素周期表的编制作出了巨大贡献，人们将 101 号元素命名为“钔”来 纪念他。钔原子的核电荷数为 101，相对原子质量为 258，则其核外电子数为 A． 101 B． 157 C． 258 D． 359 3． 稀土元素被誉为“工业的维生素”。氧化铈（CeO2）是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈 元素的化合价是 A． +2 B． +3 C． +4 D． +5 4． 规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是 5． 我国科学家在 1993 年利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块 晶体硅表面通过探针移走原子，写下了“中国”两个字，下列 说法错误的是 A． 上述操作中只发生了物理变化 B． 这两个汉字是目前世界上最小的汉字 C． 该操作说明原子是最小粒子不能再分 D． 这标志着我国的科学技术已进入操纵原子的阶段 6． 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是 水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子 A． 水分子由氢原子和氧原子构成 %%B． 水分解过程中分子种类不变 C． 水分解过程中原子数目不变 %%D． 化学变化中分子可分而原子不可分 7．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，对下列事实的解释错误的是 A． 1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子———分子很小 B． 夏季在公园里闻到阵阵花香———分子在不断地运动 C． 氧气可被压缩成液氧储存在钢瓶中