第六单元 现代世界的科技与文化 -【成才之路】2020-2021学年高中新课程历史同步学习指导（岳麓版必修3）

第六单元　 现代世界的科技与文化 第 ２５ 课　 现代科学革命 知识梳理 　 　 一、１. 经典力学 二、２. (１)相对性　 光速不变　 (２) 物质　 物质运动速度　 (３) 相 对　 转化的　 ３. (１) 革命　 (２) 物理学世界　 物理学应用的领域　 (３)绝对化　 辩证 三、１. (１)普朗克　 量子假说　 (２) ①光的量子理论　 ②玻尔　 原 子的量子理论　 ２. (１)微观世界　 (２)半导体　 激光器　 (３) 社会生产 力　 人类的物质生活 四、１. 现代物理学　 经典物理学　 ２. 宏观宇宙世界　 微观粒子世 界　 看世界的角度和方式　 ３. 自然科学　 人类的思维 疑难探究 　 　 一、(１)原因:经典物理学自身的缺陷(只适用于物体的宏观低速运 动)ꎻ１９ 世纪科学研究的深入ꎮ 　 　 (２)驱散:２０ 世纪初ꎬ爱因斯坦提出相对论ꎬ普朗克提出量子理论ꎮ 　 　 对点练 １:Ｂ　 结合所学知识可知ꎬ广义相对论认为ꎬ物质存在的现 实空间不是平坦的ꎬ而是弯曲的ꎬ空间结构取决于物质的质量及其分布 情况ꎬ空间弯曲的程度体现为引力场强度ꎬＢ 选项符合题意ꎮ 经典力学 的体现是三大定律ꎬ与材料无关ꎬＡ 选项排除ꎮ 进化论强调的是物竞天 择ꎬ适者生存ꎬＣ 选项排除ꎮ 量子论属于微观物理学ꎬＤ 选项排除ꎮ 　 　 二、(１)材料一表明了牛顿力学体系增强了人类自身的信心ꎬ为启 蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据ꎮ 　 　 (２)材料二体现了牛顿力学体系在自然哲学领域中的基础地位ꎬ说 明爱因斯坦的相对论并没有完全否定牛顿力学体系ꎮ 　 　 (３)材料三从科学研究和技术创新两方面说明了相对论和量子理 论对人类社会的巨大贡献ꎮ 　 　 对点练 ２:Ａ　 牛顿经典力学体系的特点是以数学为表达形式ꎬ材 料中“１７ 世纪一位科学家” 说的就是牛顿ꎬ牛顿发现万有引力定律ꎬ揭 示了基本的宇宙法则ꎬ故 Ａ 项正确ꎮ 牛顿建立经典力学体系属于近代 物理学的成就ꎬＢ 项中的“ 现代” 说法错误ꎻ太阳中心说是哥白尼的理 论ꎬＣ 项错误ꎻ阐明了时间空间的本质属性是爱因斯坦的相对论ꎬ故 Ｄ 项错误ꎮ 随堂演练 １. Ｄ　 根据材料信息ꎬ结合所学知识可知材料强调的是相对而言、强调 的是时空观念的问题ꎬ和爱因斯坦的相对论是吻合的ꎬ选 Ｄ 是符合题 意的ꎬ正确ꎻ其他各项与材料不符ꎬ排除ꎮ ２. Ｃ　 根据材料“时间和空间”可知ꎬ这是爱因斯坦的相对论ꎬ狭义相对 论认为时间、空间会随着物体运动速度的变化而变化ꎬ即会发生钟慢 效应和尺缩效应ꎻ而广义相对论认为ꎬ时间、空间的性质取决于物质 的运动情况和物质本身的分布状态ꎬ相对论否定了经典力学的绝对 时空观ꎬ是物理学领域的一次重大革命ꎬ改变了人们认识世界的角度 和方式ꎬ故 Ｃ 项正确ꎻＡ、Ｂ、Ｄ 三项均不符合题意ꎬ应排除ꎮ ３. Ａ　 爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学的绝对时空观ꎬ这一理论使人 类超越时空的梦想也许将来会成为现实ꎮ ４. Ｂ　 本题考查学生对近现代物理学成就的理解和把握ꎮ 根据所学知 识ꎬ奠定了经典力学创立的基础的是伽利略的自由落体定律ꎬＡ 项错 误ꎻ材料中观点“果壳上的皱纹(即量子扰动)在演化中产生了今天宇 宙的所有结构”此前没有人提出ꎬ这提供了人们认识世界的新视角ꎬＢ 项正确ꎻ普朗克的量子论宣告了现代物理学的诞生ꎬＣ 项错误ꎻ爱因 斯坦相对论揭示了时间和空间的本质属性ꎬＤ 项错误ꎮ 故选 Ｂꎮ ５. Ｄ　 电子的运动轨迹属于微观世界ꎮ 依据所学知识可知ꎬ量子论的提 出揭示了微观物质世界的基本规律ꎬ故 Ｄ 项正确ꎻ经典力学就是牛顿 力学ꎬ故 Ａ 项错误ꎻ进化论是关于物种演化的理论ꎬ故 Ｂ 项错误ꎻ电气 革命指的是第二次工业革命的成就ꎬ故 Ｃ 项错误ꎮ ６. Ｄ　 本题考查相对论ꎬ解题的题眼是“ 宇宙新理论” “ 牛顿观念的破 灭”ꎬ爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学ꎬ打破了传统的绝对时空观ꎬ 可以说是“牛顿观念的破灭”ꎮ 第 ２６ 课　 改变世界的高新科技 知识梳理 　 　 一、１. (１)１９４６　 美　 (２) 人脑　 存储信息　 进行计算　 (３) 存储 量更大　 运行速度更快　 体积更小　 轻便实用　 (４) 生产　 办公　 家 庭　 ２. (１)电子计算机　 (２)通信　 (３) 开放性　 资源共享　 ３. (２) 新 经济　 (３)全球化 二、１. (２)化学　 计算机　 ２. 农业　 医药　 ３. (１) １９９０ 　 １９９９ 　 (２)人类基因组　 人类基因组图谱　 (３)１９９７ 三、１. (１)１９５７　 苏联　 (２) ①１９６１　 东方一号　 加加林　 ②１９６９ 　 阿波罗 － １１　 阿姆斯特朗　 奥尔德林　 (３) 美　 ２. (１) 人类的生存 与发展