【新教材精创】1.3.2 元素的电离能、电负性及其变化规律 教学设计—鲁科版选择性必修2

2021-02-25
| 9页
| 2446人阅读
| 18人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版选择性必修2 物质结构与性质
年级 高二
章节 第3节 元素性质及其变化规律
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.96 MB
发布时间 2021-02-25
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_407497170
品牌系列 -
审核时间 2021-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27042403.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 原子结构与元素性质 第3节 元素性质及其变化规律 第2课时 元素的电离能、电负性及其变化规律 本节课在学生认识元素原子核外电子排布周期性变化对原子半径、得失电子能力的基础上,进一步学习元素原子核外电子排布周期性变化对元素电离能、电负性等性质的本质影响,使他们对元素周期律的认识更为深刻,进一步加深"构(原子结构)—位(元素在周期表中的位置)—性(元素性质)"三者关系的。 宏观辨识与微观探析: 了解电离能的概念及其内涵,认识主族元素电离能的变化规律,知道电离能与元素化合价的关系。 证据推理与模型认知 知道主族元素电负性与元素性质的关系,认识主族元素电负性的变化规律,培养的化学核心素养。        电离能与电负性变化规律 课件素材、学案 【知识回顾】学生完成学案知识回顾内容 【联想质疑】为满足科学研究和生产实践的需要,对原子得失电子的能力仅有定性的分析往往是不够的,因此人们不断尝试寻找能定量地衡量或比较原子得失电子能力的方法。不过,在化学变化中伴随着不同原子核外电子之间的相互作用等复杂过程的发生,要想借助化学变化来确立定量描述某种原子得失电子能力的参数并不容易。请你充分发挥想象力,尝试找到解决这个问题的思路。 【引入】科学家通常用电离能来表示元素原子或离子失去电子的难易程度。阅读教材相关内容,了解电离能的含义。 【板书】二、元素的电离能及其变化规律 1.电离能的定义 【讲述】气态基态原子或气态基态离子失去一个电子所需要的最小能量称为电离能,常用符号I表示,单位为kJ·mol-1。 【投影】 【讲述】元素原子失去一个电子的电离能称为第一电离能,常用符号I1表示;在此基础上再失去一个电子的电离能称为第二电离能,常用符号I2表示;以此类推,还有第三、第四电离能等。同一原子的各级电离能之间存在如下关系:I1<I2<I3…… 【投影】 【板书】2.电离能的含义及应用 【讲述】 电离能越小,表示在气态时该元素的原子(或离子)越容易失去电子; 电离能越大,表示在气态时该元素的原子(或离子)越难失去电子。 通常运用电离能数值来判断金属元素的原子在气态时失去电子的难易程度。 【思考】为什么锂元素易形成Li+,而不易形成Li2+;镁元素易形成Mg2+,而不易形成Mg3+? 【总结】当相邻逐级电离能突然变大时,说明其电子层发生变化,即同一电子层中电离能相近,不同电子层

资源预览图

【新教材精创】1.3.2  元素的电离能、电负性及其变化规律  教学设计—鲁科版选择性必修2
1
【新教材精创】1.3.2  元素的电离能、电负性及其变化规律  教学设计—鲁科版选择性必修2
2
【新教材精创】1.3.2  元素的电离能、电负性及其变化规律  教学设计—鲁科版选择性必修2
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。