江苏省盐城市阜宁县明达初级中学2012-2013学年八年级下数学《6.3分式的加减》教案(苏科版)

2013-03-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 6.3 分式的加减
类型 教案
知识点 分式
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 163 KB
发布时间 2013-03-06
更新时间 2013-03-06
作者 wangpei0215
品牌系列 -
审核时间 2013-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2704234.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级 初二 学科 数学 第 3 周 课题:8.3分式的加减 目标:1、知道分式加、减的一般步骤,能熟练进行分式的加减运算; 2、进一步渗透类比思想、化归思想。 重点:根据分式加减法法则进行计算。[来源:Z&xx&k.Com] 难点:正确进行分式的通分。 教具:多媒体 过程:一、读书单元 阅读前几节课所学内容:分式的概念、分式的基本性质、通分、约分的概念及约分的依据、注意点。 二、检查单元 1、分数的加减法法则是什么? 2、分式的通分 三、活动单元 自主学习 怎样计算 、 ? 同分母分式加减运算法则: 同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减。[来源:学,科,网] 问题1 计算: (1) ; (2) ; 问题2 如何计算 、 ? 异分母的分式加减运算法则: 异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 问题3 计算: (1) ; (2) ;[来源:学*科*网] 二次备课 问题4 计算: 1、 ( 注:分式加减的结果要化为最简分式) [来源:学,科,网] 2、 ; 问题5计算: 问题6 探究: 先计算 ,通过以上计算,请你用一种你认为较简便的方法计算下列各式。 ⑴ ⑵ 四、训练单元 1、当堂训练 见课本P45练习 2、课后训练 (1)作业本:课本P45习题8.3 1 选做:课本P45习题8.3 2、 3 (2)家庭作业:《补充习题》、《高效精练》对应内容。 二次备课 教后记: 编号 13 $$

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