专题三 近代中国思想解放的潮流-【成才之路】2020-2021学年高中新课程历史同步学习指导（人民版必修3）

专题三　 近代中国思想 解放的潮流 第 １ 课　 “顺乎世界之潮流” 自主预习梳理 ①闭关锁国　 ②鸦片战争　 ③抵御外来侵略　 ④睁眼看世 界第一人　 ⑤四洲志　 ⑥海国图志　 ⑦师夷长技以制夷　 ⑧近代中国向西方学习　 ⑨师夷长技以自强　 ⑩中学为体、 西学为用　 􀃊􀁉􀁓民族资本主义　 􀃊􀁉􀁔民族资产阶级　 􀃊􀁉􀁕资产阶 级维新思想　 􀃊􀁉􀁖民族矛盾尖锐　 􀃊􀁉􀁗孔子改制考　 􀃊􀁉􀁘变法通 议　 􀃊􀁉􀁙变法　 􀃊􀁉􀁚封建君主专制政体　 􀃊􀁉􀁛专制君主　 􀃊􀁊􀁒天演 论　 􀃊􀁊􀁓进化论　 􀃊􀁊􀁔爱国主义　 􀃊􀁊􀁕君主立宪　 􀃊􀁊􀁖资本主义　 􀃊􀁊􀁗资产阶级革命思想　 􀃊􀁊􀁘１８９４　 􀃊􀁊􀁙驱除鞑虏　 􀃊􀁊􀁚恢复中华 􀃊􀁊􀁛创立合众政府　 􀃊􀁋􀁒１９０５　 􀃊􀁋􀁓建立民国　 􀃊􀁋􀁔１９０７　 􀃊􀁋􀁕革命 􀃊􀁋􀁖建立民主共和政体　 􀃊􀁋􀁗民主思想　 􀃊􀁋􀁘舆论　 􀃊􀁋􀁙君主立宪 􀃊􀁋􀁚１９１２　 􀃊􀁋􀁛民主共和国 精析拓展深化 １. Ｄ　 新文化运动动摇了儒家思想的统治地位ꎬ与材料中 “«孔子改制考» 出版后” 不符ꎬ故 Ａ 项错误ꎻ维新阵营内 部ꎬ与材料中“ 至于守旧者则攻击康氏” 不符ꎬ故 Ｂ 项错 误ꎻ材料中有“管学大臣孙家鼐马上上折弹劾ꎬ􀆺􀆺湖南 巡抚陈宝箴也大力抨击” 两位官员ꎬ但没有涉及“ 官员普 遍反对”ꎬ故 Ｃ 项错误ꎻ康有为写«孔子改制考» 是为了减 少变法阻力ꎬ反倒引起了“曾经支持变法的管学大臣孙家 鼐马上上折弹劾ꎬ连对维新不遗余力地湖南巡抚陈宝箴也 大力抨击”ꎬ故 Ｄ 项正确ꎮ ２. Ｂ　 从材料中可以理解到康有为主张学习西方ꎬ但反对不 顾中国国情ꎬ一切照搬西方政治制度和文化的思潮ꎬ而是 中西并举ꎬ其意在于借助传统传播西方的政治思想ꎬ故 Ｂ 项正确ꎻＡ、Ｃ、Ｄ 三项材料未体现ꎬ排除ꎮ 随堂达标演练 １. Ｃ　 鸦片战争后ꎬ中国闭关锁国的状态开始被打破ꎬ一般 来说ꎬ这时候翻译外国的小说应随着闭关锁国状态的打破 而增加ꎬ但是实际情况却相反ꎬ１８４０ 年—１８９９ 年ꎬ中国翻 译的外国小说远远少于晚清时期ꎮ 结合所学知识可知ꎬ这主 要是因为当时在民族危机不断加重的情况下ꎬ中国的有知之 士认为中国的落后在于科学技术与制度上不如西方国家ꎬ主 张学习西方的科学技术和政治制度ꎬ故 Ｃ 项正确ꎬＡ 项排除ꎻ Ｂ 项说法不符合史实ꎻＤ 项不是主要原因ꎬ故 Ｄ 项排除ꎮ ２. Ｄ　 结合所学知识可知ꎬ林则徐编纂的«华事夷言»主要记 载的是外国人对中国的看法ꎬＤ 项符合题意ꎬ故选 Ｄ 项ꎻ «四洲志»是近代中国第一部相对完整、比较系统的世界 地理志书ꎬＡ 项排除ꎻ«海国图志»是一部介绍西方国家的 科学技术和世界地理历史知识的综合性图书ꎬＢ 项排除ꎻ «番客篇»叙述了华侨的苦难ꎬ慨叹国势衰微ꎬ疾呼保护华 侨权益ꎬ维护民族尊严ꎬＣ 项排除ꎮ ３. Ｄ　 “上谕”等放在前面意在增强宣传变法权威性ꎬ为变法 减少阻力ꎬＤ 项符合题意ꎻ材料不涉及上传下达的信息ꎬＡ 项不符合题意ꎻ材料体现的是增强宣传变法权威性而非表 达强烈的参政意识ꎬＢ 项不符合题意ꎬ排除ꎻＣ 项自身说法 正确ꎬ但不能解释为何这样排版ꎬ不符合题意ꎬ排除ꎮ ４. Ａ　 “必将阔视远想ꎬ统新故而视其通ꎬ苞中外而计其全ꎬ 而后得之”体现了会通中西的文化理念ꎬ故 Ａ 项正确ꎻＢ 项 是洋务派的ꎬ排除ꎻＣ 项是新文化运动的ꎬ排除ꎻＤ 项是革 命派的ꎬ排除ꎮ ５. Ｂ　 主要考查学生材料的分析与理解ꎮ 从材料中的“君主 专制的祸害会更大”可以判定 Ｂ 项正确ꎮ 第 ２ 课　 新文化运动 自主预习梳理 ①民族资产阶级　 ②民主共和　 ③尊孔复古　 ④资产阶级 知识分子　 ⑤文化　 ⑥反封建　 ⑦陈独秀　 ⑧青年杂志　 ⑨李大钊　 ⑩鲁迅　 􀃊􀁉􀁓民主　 􀃊􀁉􀁔科学　 􀃊􀁉􀁕北京大学　 􀃊􀁉􀁖民 􀃊􀁉􀁗君　 􀃊􀁉􀁘历史进化　 􀃊􀁉􀁙帝制复活的先声　 􀃊􀁉􀁚提倡科学 􀃊􀁉􀁛三纲五常　 􀃊􀁊􀁒奴隶之道德　 􀃊􀁊􀁓狂人日记　 􀃊􀁊􀁔封建礼教吃 人　 􀃊􀁊􀁕文学革命　 􀃊􀁊􀁖文学改良刍议　 􀃊􀁊􀁗白话文　 􀃊􀁊􀁘文学革 命论　 􀃊􀁊􀁙平易　 􀃊􀁊􀁚陈腐　 􀃊􀁊􀁛思想解放　 􀃊􀁋􀁒封建专制思想　 􀃊􀁋􀁓马克思主义　 􀃊􀁋􀁔民众　 􀃊􀁋􀁕国家政治事务　 􀃊􀁋􀁖文化转型　 􀃊􀁋􀁗片面　 􀃊􀁋􀁘绝对否定　 􀃊􀁋􀁙绝对肯定　 􀃊􀁋􀁚形式主义　 􀃊􀁋􀁛消极