第一单元（单元小测）-2020-2021学年九年级语文下册同步精品课堂(部编版)

九年级下册第一单元 单元测试 【满分：100分 时间：45分钟】 一、积累与运用（30分） 1．下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是（ ）(3分) A．翡翠（fěi） 白桦（huá） 蘸着（zhàn） 簇新（cù） B．掠过（luě） 蜗行（wō） 淤滩（yū） 驳船（bó） C．胚芽（pēi） 虔信（qián） 深邃（suì） 纤绳（qiàn） D．黝黑（yōu） 瞰望（kàn） 彻骨（chè） 绯红（fēi） 2．下列词语书写有误的一项是（ ）(3分) A．嘶哑 熏黑 憔悴 干瘪 B．舵手 沸腾 疲惫 慰籍 C．旌旗 镶嵌 笑涡 富饶[] D．驱逐 隧洞 喉咙 坟墓 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(　　)(3分) 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会______美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。 A．索然无味　激起　而且　精致 B．如释重负 激扬 况且 精妙 C．如释重负 激扬 因而 精美 D．索然无味 激起 因为 精彩 4．下列句中没有语病的一项是（ ）(3分) A．中国和美国是世界上最大的发达国家和最大的发展中国家，两国间的关系需要稳定。 B．为了提高产量，广州某电子企业本着保证质量、降低成本为原则，采用了新的技术。 C．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 D．据调查，我国超过80%左右的青少年睡眠严重不足，其表现是睡眠时间短，睡眠质量低。 5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　)(3分) A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。 B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，更容易让读者理解。 D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。 6．诗歌默写。(每小题2分，共10分) (1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的________、你的________、你的________。 (2)______________________，你装饰了别人的梦。 (3)所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，___________________________________________________________。 (4)投身革命即为家，__________________。__________________，____________________。 (5)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕________________，__________________。 7． 在“歌以咏志——青春有诗，还有远方”班会活动中，三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。(5分) 山高路远 呼喊是爆发的沉默　沉默是无声的召唤 不论激越　还是宁静　我祈求　只要不是平淡 如果远方呼喊我　我就走向远方 如果大山召唤我　我就走向大山 双脚磨破　干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂　索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路　没有比人更高的山 这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有_______________的精神。 二、课内精读（41分） （一）阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 8. 下列对每一节诗末尾的“祖国啊!”所抒发的感情理解不正确的一项是 ( )（3分） A. 第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。 B. 第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。 C. 第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。 D. 第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。 9. 第一节诗中，诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语?（6分） 10. 诗人将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢乐的对比，旨在表达什么? （6分） 11. 这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”? （6分） （二）阅读《海燕》，回答下列问题。 12. 品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。（8分） （1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （2）“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里” 13. “暴风雨！暴风雨就要来啦！