非连续性文本专项训练-九年级下册【新语文阅读】

参 考 答 案 生一样， 我们在生活中避免不了许多挫折与困难， 我们只有像唐僧师徒一样坚持不懈才能看到自己胜利 的彼岸， 感受到无限的喜悦， 为自己而自豪。 答案不唯一。 非连续性文本专项训练 （一） 1. C 2. 能舍己为人， 忍辱负重， 注重承诺， 忧国忧民； 能够履行自己的义务； 能够积德行善， 对社会对 人民有益。 （二） 1. B 2. ① “地摊经济” 能有效提高底层经济活力； ② “地摊经济” 可以起到促进就业、 增加消费的作用 （三） 1. D 2. A 3. ① 国家开展传统中医药的各种展示活动， 让更多人关注、 了解传统中医药； ② 国家加强对传统中 医药人才的培养和保护； ③ 推出更多的传统中医药产品， 为人们的健康生活提供保障； ④ 传统中医药传 承人在传承基础上进行更多的创新， 以适应现代社会的需要。 （四） 1. C 2. （ 1 ） 行业变化： ①5G 将会变革教育体系； ②5G 将让远程医疗手术成为可能； ③5G 将让民航业安全更有保障。 （ 2 ） 运用领域： 智能制造、 智慧城市、 智能基建等等。 （举出一例即可） （五） 1. D 2. A 3. ① 中国新一代太空舱使用了新材料和新结构， 太空舱的隔热能力大幅提高； ② 中国长征五号 B 运 载火箭系列， 将满足未来发射服务市场的需求， 有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势， 推动经济发 展和相关高科技发展。 4. ① 采用一级半构型； ② 是目前我国最大的火箭整流罩； ③ 是目前我国近地轨道运载能力最大的火 箭， 主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船。 （六） 1. D 2. ① 五年间成年人综合阅读率稍有增长； ② 近五年间数字化阅读方式接触率逐年增长； ③ 数字化阅 读方式接触率比成年人综合阅读率增速快。 （答案不唯一） （七） 1. B 【解析】 选项中 “因此” 不正确， 原文 “而忽视了” 为转折关系。 此处逻辑关系不当。 2. ① 中国制造需要提升自主创新能力； ② 中国制造需要重塑竞争新优势； ③ 中国制造需要提升企业 品牌价值； ④ 中国制造需要打造新形象。 （八） 1. D 【解析】 学习的是 “外来先进文化”， 扩大范围。 2. ① 学习了解自己的历史文化及特色， 重视中国文化的优良传统和自我更新能力； ② 要有自觉的文 化发展思维和战略， 要具有独立思考的理性精神； ③ 借鉴先进外来文化， 促进多元文化的交流与理解。 （九） 1. A 【解析】 解答此题注意从材料中找到与选项相对应的内容， 进行仔细的分析、 比对， 得出 答案。 A. 有误， 根据材料一第三段中的最后一句 “这个数据看似不多， 然而从原材料加工成纺织纤维， 再织成布的过程中， 许多原材料的生长、 生产和制作也会造成污染”， 可知选项中 “它对环境的污染并不 严重” 的表述错误。 2. 理性消费， 按需购买； 尽量购买经久耐穿的衣物； 尽量选择由环保材料制成的衣物。 【解析】 阅读三则材料， 会发现三则材料重在表现制衣对环境造成污染， 淘汰的衣服又加重了对环境 的污染， 为了解决这一问题， 人们开始探寻新型制衣原料。 针对这些问题， 我们有针对性地提出建议， 比如： 我们尽量选择环保材料制成的衣物， 以减少对环境的污染； 我们在买衣服时， 尽量买那些能穿得 久远一些的衣服； 等等。 答案不唯一， 针对材料中指出的问题给出合适的建议即可。 157 新 语 文 阅 读 九年级 下册 （十） 1. D 【解析】 解答此题注意从材料中找出与选项相对应的内容， 进行仔细的分析、 比对， 判断 正误。 A. 有误， 选项中 “现代人都成了网民” 太绝对化， 与材料中 “大多数现代人成了网民” 不符。 B. 有误， 选项张冠李戴。 材料二中原文是 “马里兰大学发起的一项研究表明， 与网络断绝联系的人会被强 烈的消亡恐惧感所吞没”， 而非选项中所说的 “美国利马耶教授发起的一项研究”。 C. 有误， 选项偷换概 念。 材料三中原文是 “韩国科学家指出， 患有网瘾的年轻人中， 66.1% 的人患有严重人格障碍”， 而非选 项中所说的 “年轻人中”。 D. 正确。 故选 D 。 2. 示例： ① 主观方面： 主动克制自己， 减少智能手机的使用； 多读有益书籍， 充实自我； 培养健康 的兴趣爱好； 多参加户外活动； 等等。 ② 客观方面： 学校应成立心理教育工作室， 对学生进行手机使用的教育和引导； 家长要多了解孩子 使用手机的情况， 多陪伴孩子， 多与孩子进行情感交流。 【解析】 通读三则材料， 可知材料二重点分析了很多人使用手机的潜在动机是应对因 “没有充分利用 时间” 而产生的焦虑。 根据此则材料中的 “研究者要求 200 名学生连续 24 小时不使用手机，