5.2 少年当自强-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步课堂帮帮帮（部编版）

5.2 少年当自强 目标梳理 学习目标 重点难点 1.知道青少年要从小立大志 2.认识个人命运与国家命运的关系 3.理解时代赋予我们的历史责任 4.掌握走向世界的要求，为促进人类发展和世界进步做出自己的努力 重点：个人命运与国家命运的关系、青少年的历史责任 难点：青少年的前途和命运与国家民族的未来紧密相连 . .知识梳理 一、少年强 中国强 1.国家的发展离不开每个人的努力。历史和现实告诉我们，青年一代有________、有________，国家就有前途，民族就有希望。 2.青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 3.要为建设祖国做好准备。我们要有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，努力在实现________的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。 二、青少年的情怀和抱负 4.青少年承载着国家和民族的未来________。青少年的________影响着国家未来发展。 5.中华优秀________蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧。我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬________和________，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 6.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切________和________，掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的影响。同时，要有________、居安思危，在世界复杂多样的环境中提高改变世界的素质和能力。 7.我们要________、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的________，承担起推动人类共同发展的责任。 （参考答案：1．理想 担当 2．时代 3．中国梦 4．命运 品格 5．传统文化 民族精神 时代精神 6．人类问题 世界局势 忧患意识 7．尊重差异 纽带 ） 重点梳理 【重点01】 1、个人命运与国家命运的关系 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年二代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 【重点02】 2、我们这一代青少年的历史责任及对我们的要求 (1)历