2020—2021学年九年级语文部编版下册第三单元名著导读《儒林外史》教案

九年级(下册)教案 使用日期：2021年 名著导读 《儒林外史》：讽刺作品的阅读 名著解读 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品以十多个既独立又有联系的故事，展示了一幅18世纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相。抨击腐蚀士人灵魂的八股取士制度，写出它的腐败与不合理。原本为五十五回，现在通行的刻本是五十六回。它的语言是准确、生动、洗练的，人物形象的塑造栩栩如生、讽刺手法高超绝妙，艺术上达到了较高水平。鲁迅先生认为《儒林外史》的出现，“乃始有足称讽刺之书”。 课时安排 2课时。 第一课时 教学目标 1．让学生了解吴敬梓生活的时代背景，领会小说的思想内容。 2．使学生理清故事情节，能够分析人物形象特征。 教学重点 理清故事情节，分析人物形象特征。 教学难点 能够处在当时的社会环境中分析人物形象。 教学过程 一、新课导入 1．导语 欣赏一组有关《儒林外史》人物故事的邮票。 ……烛幽索隐，物无遁形，凡官师，儒者，名士，山人，间亦有市井细民，皆现身纸上，声态并作，使彼世相，如在目前，惟全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与去俱讫，虽云长篇，颇同短制；但如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异，因亦娱心，使人刮目矣。 ——鲁迅 鲁迅先生评价的这部作品就是：《儒林外史》。 2．学习目标 （1）了解时代背景，感知创作缘由。 （2）理清故事情节，分析人物形象。 （3）欣赏并品味这部作品的讽刺艺术手法。 3．作家介绍 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客，因其书斋署“文木山房”，晚年又自号文木老人。他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会风气，通过写作《儒林外史》，对丑恶现实进行了深刻揭露和有力批判，显示出民主主义思想色彩。 4．背景介绍 清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱、考八股、开科举、提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《