1.2 成长的不仅仅是身体（课件与素材）-2020-2021学年七年级道德与法治下册轻松备课(部编版)

道德与法治（部编版） 七年级 下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 导入新课 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 交流与分享： （1） 青春期的我们，成长的仅仅是身体吗？ （2） 奋斗的青春，除了旺盛的生命力，还需要什么？ 青春是美好的，是用来奋斗的。 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 探究新知 板块一：学会独立思考 合作与探究： （1）什么是独立思考（思维的独立性）？ （2）你是否有过独立思考的经历，能否与大家分享？ 看视频 谈感悟 知识拓展： 思维独立性是思维的品质之一。指善于独立地发现、分析和解决问题的思维特征。思维的独立性表现为一个人能够独立地进行思考，不容易受他人的暗示和影响，对别人提出的原理和结论，不盲目接受，而要经过自己的独立思考和评价，创造性地去认识现实，寻求解决问题的新途径和新方法，从而提出新的解释和结论。与思维的独立性相联系的另一种品质乃是思维的批判性。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 下列几种说法，你同意吗？ 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点 下图反映的是青春的独立性思维吗？ 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” ◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ ◆小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 怎样正确认识思维的独立性? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 初中生的“独立”是指行为独立，思想独立，对事情有多种的见解，独立就是一个人做事情必须有信心，有勇气，有力量，独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 合作与探究：如何看待这位喝酒的男士？ 2020年1月29日中午1点左右，陕西西咸交警在对过往车辆进行查控，发现一名男子虽然体温不高，但是酒精含量却非常高，交警对该男子进行了酒精含量检测，结果为32.4mg/100mL，已经涉嫌酒后驾驶，当交警询问原因时，该男子振振有词，怕感染病毒。男子在网上看到，这种病毒怕酒精，不耐高温，也知道一般的酒也没有什么用，对身体起不到什么保护作用，听说75度酒精能消毒，还有可食用的75度酒精，于是买了几桶这种酒精，为了保护自身安全，该男子便直接饮用了这种75度酒精，想要开车出门散散心。 专家辟谣：75%的酒精能够杀灭病毒，可没说“喝”！ 　　2020年1月22日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟在接受采访时表示，新型冠状病毒怕酒精，不耐高温，56℃30分钟，病毒就死亡了，75%的酒精是能够杀灭这个病毒的。因此，话题“新型冠状病毒怕酒精不耐高温”登上热搜，与之相关的“饮高度酒对抗冠状病毒”的消息也不胫而走。当月23日，李兰娟表示，酒精能用于消毒，但不代表多喝酒能消毒。喝进身体的高度酒，只会被吸收代谢，不会作用于病毒。 合作与探究： 有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理的甚至是“权威”且错误的现象，应该持什么样的态度呢？ ? 板块二：培养批判精神 地心说，又名天动说。公元2世纪时它被体系化了，是地动说对应的学说。 从13世纪到17世纪左右，地心说也一直是天主教教会公认的世界观。在“地心说”统治西方文明1400年之后,1543年哥白尼建立“日心说” 1590年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。 这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。 上述事例体现了怎样的科学精神？ 1 批判性思维的表现： ①表现在对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 下列哪副图片体现了批评精神，为什么？ 材料一：瓯海中学8名学生发现城市里的“牛皮癣”很多，严重影响了城市的形象。他们开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了市委书记。 陈