第4课 唐朝的中外文化交流-2020-2021学年七年级历史下册精品同步课件与视频（部编版）

中物理 第1单元 繁荣与开放的时代 部编版 历史（初中） 第4课 唐朝的中外文化交流 学易同步精品课堂 （七年级下册） 唐人街是海外华人聚集的主要场所，为什么外国人把海外华人称为“唐人”？ 空海是日本著名的佛教僧侣，曾来唐朝学习佛法。 课堂导入 1 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。 目标2：比较鉴真东渡和玄奘西行的相同点，并分析从他们身上学到的精神。（重点） 目标3：通过了解这些史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。（重难点） 学习目标 CONTENTS 自主学习 【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行的基本史实。 2 课堂活动 新罗 日本 天竺 波斯 大食 朝鲜半岛 印度半岛 伊朗 阿拉伯半岛 东罗马帝国 观看视频，结合<<唐朝对外主要交通路线图>>。你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗? 试一试 长安 拂菻 01 遣唐使 一船明月一帆风 —— 学习目标一、遣唐使和鉴真东渡 观看视频，说一说遣唐使情况 遣唐使 遣唐使船横渡东海的情境图 什么是遣唐使？ 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。 由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。 从材料可以看出日本派遣唐使到大唐的目的是什么？遣唐使给日本社会带来什么影响？ 材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 材料二 “日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。” ——木宫泰彦《中日交通史》 答：为了学习中国的先进文化；他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 孝德天皇 645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。日本以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，有非常积极的意义。 在日常生活中，你注意到日本和中国哪些事物比较相像？ 论从史出 阿倍仲麻吕 吉备真备 空海 （晁衡） 哭晁卿衡 (李白 ) 　　日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 　　明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 平假名 片假名 文 字 日语的文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用。假名有两种字体:平假名和片假名，各有73个。 2010年4月，日本文化审议会汉字小委员会汇总了新常用汉字表的最终方案，共收录了2136个字。 服 饰 唐朝妇女 奈良时代，中国唐代的服饰传入日本，首先在贵族中流行，被称为唐风贵族服。到平安时代，对唐风贵族服加以若干改造，如袖子、胴体变长，衣服的幅度变宽。为给人以美感，穿时紧紧贴在身上，有意识的显示出人的线条美。从此这种服装便固定为日本的和服。 货 币 日本和同开珎——日本奈良朝初始元明天皇和铜元年（708年，唐景龙二年）铸，为日本最早铸行的官钱，由此改变了历来谷帛交易的状况。形制仿唐开元通宝。 建 筑 日本奈良的平城京仿隋唐长安城建造而成。东西约4.2km，南北约4.7km，面积大约相当于长安城的四分之一。 此外：还有节日、茶道、花道、书法、中草药等等 唐朝建筑 日本建筑 大 唐 盛 世 文字 典籍 先进制度 天文历法 书法艺术 建筑技术 对日本社会的发展产生了深远的影响。 阶段小结 02 鉴真东渡 —— 唐风洋溢奈良城 观看视频，了解鉴真东渡 （1）地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人 物是鉴真 鉴真(688—763年)，俗姓淳于，扬州人，14岁出家为僧，法号鉴真。他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧礼请，东渡扶桑，履险犯难，双目失明，终抵奈良。在传播佛教与盛唐文化上，有很大的历史功绩 （2）概况：东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次乃成。在754年抵达日本 鉴真和弟子21人从扬州出发，被诬告与海盗勾结，船只被官府查没。 第一次唐玄宗时期（742年） 第3次因官府出面阻拦，第4次因弟子的好心阻拦。 船出长江口，受风击破损，不得不返航修理。 第二次（743年） 遇狂风巨浪，境况险恶。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉，暑热染病，双目失明。 第五次（748年） 第三、 四次 第六次（753年） 754