2020—2021学年人教版九年级信息技术全册第一单元第一课之认识vb工作环境教学设计

认识vb工作环境教学设计 一、 教材分析  本节本是下个学期的内容，因为下个学期还要进行会考复习，时间比较紧，所以把 这部分内容放在这个学期来学习。     本节知识是会考的必考点，历年来在会考上机的50分占13分，这部分内容并不难，但是比较容易出错，特别是在保存上，学生很容易出错。 二、 教学目标 1．知识与技能  （1）认识VB界面(菜单栏、工具栏、窗体设计窗口、代码编辑窗口、资源管理窗口、属性窗口、控件工具箱)   （2）菜单栏、工具栏的使用：新建VB程序、打开VB程序、保存VB程序、运行VB程序、暂停运行、停止运行。  （3）认识资源管理窗口：一个完整的VB程序至少要包含一个窗体文件和一个工程文件，缺一不可。  （4）认识控件工具箱的四个控件并使用(指针、标签、文本框、按钮)  （5）认识属性窗口，学会使用属性窗口设置控件的属性。 2．过程与方法    能根据要求使用VB6.0来设计窗口  3．情感态度与价值观   培养学生自学能力以及解决问题的能力。  三、 教学重难点    重点：认识VB界面 能根据要求，使用VB6.0设计窗口。  难点：  （1）VB的新建、保存、运行  （2）控件属性的设置 第一课时  一、 教学重点：  认识VB界面  使用VB控件(标签、文本框、按钮、指针) 设计控件的属性  二、 教学难点  控件的几个属性：名称、caption（text）、width、heigh、font、backcolor特别是caption  和name属性是学生最容易混淆的。  认识四个控件，学生容易把label和frame两个控件混淆  三、教学过程     认识四个控件，学生容易把label和frame两个控件混淆 教学环节  师生互动 和学生活动   情境导入 导入：  观看几个小软件  (猜数字游戏、剪刀石头布、画函数图像) 引导：     这些都是用VB6.0做出来的，接下来我们就是要来学习利用VB6.0编写程序。  “激发学生的兴趣 ”  认识VB 界面  1.引导：     要学习用VB就要先来看看VB长什么样子。  2.教师演示打开VB界面：    开始—程序—VB6迷你版—VB6集成开发环境  3.学生熟悉VB界面：    通过PPT截图分析VB的整体界面    (菜单栏、工具栏、窗体设计窗体、资源管理器、属性窗口、代码窗口、控件工具