2020-2021学年八年级物理人教版下册教案10.2阿基米德原理

八年级物理学科 课时计划 年 月 日 题目 第十章 浮力 第2节 阿基米德原理 第 节 第 课时 教学 目标 知识与技能： 1．知道阿基米德原理及表达式，会用阿基米德原理计算浮力。 2．了解浮力应用的社会价值。 过程与方法： 1．经历探索阿基米德原理的过程，培养学生的分析概括能力、动手操作能力。 2．通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 情感、态度、价值观： 1．初步认识科学技术对社会发展的影响。 2．初步建立应用科学知识的意识。 重点 难点 重点：阿基米德原理及表达式。 难点：探究浮力大小与物体排开液体重力的关系；理解阿基米德原理。 媒体使用 白板、多媒体电脑、课件；弹簧测力计、细线、石块、木块、溢水杯、烧杯、水、酒精、小桶等。 教 学 过 程 教 学 过 程 [新课导入]（微课堂导入）王冠之谜：相传叙拉古国王让工匠替他做一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确实与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有搞鬼呢？这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王请阿基米德来检验，又不能破坏王冠。最初，阿基米德也是冥思苦想了很久都没有结果。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起，突然悟到：物体浸在液体的体积，不就是物体排开液体的体积吗？可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的密度，解决王冠的鉴定问题。他兴奋地跳出澡盆，奔向街头，大声喊着“我知道了！”阿基米德想到的办法你明白了吗？下面我们一起来研究阿基米德原理。 [进行新课] 〖引入〗用易拉罐和水探索阿基米德原理，体验探究，发现规律。 师：物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积，即 。液体密度一定时，物体浸入液体的体积越大，物体排开液体的体积就越大，浮力越大。这是阿基米德的灵感。 那么物体所受浮力大小跟它排开液体的所受的重力有什么关系呢？ 一、探究浮力大小与物体排开液体重力的关系 所测物理量：空桶重力G0、物体重力G、物体浸没水中时测力计的示数F拉、装有排出水的小桶总重力G总。 实验过程： （1）先用弹簧测力计测出空桶的重力G0； （2）用弹簧测力计测出物体的重力G； （3）将石块浸没在溢水杯的水中