1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）导学案 2020-2021学年高一生物人教版必修二

课题 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 本 课 基 础 知 识 清 单 用豌豆做遗传实验的优点： （1）、豌豆是 植物，而且是 受粉； （2）、豌豆有易于区分的 (1)用豌豆做人工异花传粉的一般步骤应该怎么操作? 人工异花传粉的一般步骤： →套袋→ →再套袋 去雄时间是在花成熟前还是成熟后?授粉时间呢?两次套袋为什么? (3)了解以下术语，并能做出准确判断。 两性花 自花传粉 自交 父本 性状 单性花 异花传粉 杂交 母本 相对性状 三、一对相对性状的杂交实验：注意：相关概念及符号： 正交.反交 显性性状 隐性性状 性状分离 纯合子 杂合子 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 针对此实验孟德尔的疑惑是： 1、 2、 （1）实验过程：绘制图1—4 ：（用汉字表示） P： × 　　 ↓ F1 ↓ F2 　　３ １ 解释内容为： 1、性状是由_________ 决定的。遗传因子不融合、不消失。 2、体细胞中遗传因子是___________存在。 3、生物体在形成生殖细胞 （__ __时），成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。 4、受精时，雌雄配子的结合 是 的。 (2)对分离现象的解释：绘制图1—5 对分离现象的验证：绘制图1—6注意遗传图解的正确书写方法 结论：测交试验结果符合预期设想，从而证明了F1是 ，基因型是 ，并且证明F1产生配子时 分离，进入不同的配子。 分离规律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__ ___存在，不相_____；在形成配子时，成对的遗传因子发生______，分离后的遗传因子分别进入___________，随配子遗传给后代。（分析：F1自交和测交分别出现显性性状和隐性性状比=1:1和3:1的关键是