第5课 黄河颂(重点练)-2020-2021学年七年级语文下册十分钟同步课堂专练(部编版)

2021-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 5 黄河颂/光未然
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 50 KB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2021-02-24
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第5课 黄河颂 阅读下面的文字,回答1-6题。 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下 奔向黄海之边; 把中原大地 劈成南北两面。 啊!黄河! 你是中华民族的摇篮! 五千年的古国文化, 从你这儿发源; 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!黄河! 你是伟大坚强 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 惊涛澎湃, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河! 结成九曲连环; 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长! 我们祖国的英雄儿女, 从你这儿发源; 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 1.概括诗歌的主要内容。 2. 诗中,诗人称“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!”“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”,如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”? 3.“啊!黄河!”在诗歌中反复出现,其作用是什么? 4.将诗句“望黄河滚滚,/奔向东南”中的“望”字换成“看”字好不好?为什么? 5.诗人为什么称黄河为“摇篮”“屏障”? 6. 诗中,诗人把黄河描绘得一往无前、无坚不摧,以歌颂它伟大坚强的精神。请结合时代背景,谈谈 诗人这样写表达了他怎样的情感。 阅读《长江之歌》,完成7~10题。 长江之歌 你从雪山走来,春潮是你的丰采; 你向东海奔去,惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海。 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。 你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去,涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流,灌溉花的国土; 你用磅礴的力量,推动新的时代。 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。 啊!长江!啊!长江! 7.本诗从哪些方面赞美了长江? 8.结合《黄河颂》,揣摩下列句中加点词语的含义。 (1)你用健美的臂膀,挽起高山大海。 (2)你是中华民族的摇篮!

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