专题10 课时一 统编本初中教材课内文言知识梳理(课件PPT)-2020《星城中考》长沙语文学业水平质量标准完全解读讲义

专题10 文言文阅读 01 长沙考什么 * B 样题1（2019·长沙）阅读下面的文言文，回答问题。 １．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（ ） Ａ．纵其父而还自系焉（纵：越过） Ｂ．不私其父，非孝子也（私：偏袒） Ｃ．过听杀人，自拘当死（过：经过） Ｄ．辞不受令（辞：言辞） 真题试做 【解析】本题考查理解文言文重要词语的含义。在做此类题时，要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，还要联系上下文，根据语境做出判断。 Ａ．纵：放走；Ｃ．过：错误地；Ｄ．辞：推辞。 ２．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：公以臣能听微决疑，故使为理 Ａ．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》） Ｂ．卷石底以出（《小石潭记》） Ｃ．属予作文以记之（《岳阳楼记》） Ｄ．咨臣以当世之事（《出师表》） A 【解析】本题考查理解文言文虚词的含义和用法。 例句中的“以”解释为：因为，表原因。 Ａ项的“以”解释为：因为，表原因； Ｂ项的“以”是连词，表修饰，不译； Ｃ项的“以”解释为：来，表目的； Ｄ项的“以”解释为：拿、用。 ３．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。 【答案】官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。 解答此题时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。本题的重点字词有：“罚”，刑罚；“过”，过失。 ４．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点具体表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。 【答案】 共同特点是知理守法（或敢于担当责任）。具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。 【解析】本题考查概括并评价作品中的人物形象。 要求学生在理解文本的基础上进行分析。结合“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”得出：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法；结合“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”得出：李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。得出共同点：知理守法（或敢于担当责任）。 A 样题2（2018·长沙）阅读下面的文言文，回答问题。 １．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ） Ａ．通经史大义／鸣之而不能通其意（《马说》） Ｂ．乃因地形制阵法／增其旧制（《岳阳楼记》） Ｃ．赏罚信／愿陛下亲之信之（《出师表》） Ｄ．名更出大猷上／不敢出一言以复（《送东阳马生序》） 真题试做 【解析】本题考查辨析文言实词的含义。 理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。本题中“制”“信”“出”是一词多义。 Ａ．都是“通晓”的意思。 Ｂ．制定，制成／规模。 Ｃ．诚信／信任。 Ｄ．超出，超过／发出。 ２．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：（继光）操行不如，而果毅过之 Ａ．彼竭我盈，故克之。（《曹刿论战》） Ｂ．实是欲界之仙都。（《答谢中书书》） Ｃ．久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） Ｄ．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》） A 【解析】本题考查辨析文言虚词的意义及用法。 Ａ项和例句中的“之”都是代词，分别代“俞大猷”和齐军。 Ｂ．结构助词，的。 Ｃ．语气助词，无实义。 Ｄ．结构助词，的。 ３．用现代汉语翻译文中画线的句子。 请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。 【答案】（戚继光）请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐。 【解析】本题考查句子翻译。 翻译要做到三点：原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译时应该在直译的基础上意译。先在草稿上把关键字词的意思解释出来；然后将句子的大致意思写出来。本题要解释清楚的关键词语有“请、以、兵、由是、特、精”，翻译后要疏通句子。另外，文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。 ４．“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。 【答案】 “戚家军”名闻天下的原因：军队训练严格，根据地形摆阵法，武器装备精良，号令严明，赏罚分明。戚继光的形象特点