专题2 课时一 中考常考易混词辨析(课件PPT)-2020《星城中考》长沙语文学业水平质量标准完全解读讲义

专题2 词语理解与运用 01 长沙考什么 * B · · · · · · · · A.远眺 B.摩肩接踵 C.心旷神怡 D.憧憬 真题试做 样题1(2019·长沙)下面语段中加点的词语运用不正确的一项是( ) 五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳麓山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。 · · · · 【解析】本题考查词语的正确运用｡ “摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚；形容来往的人很多，很拥挤。 用在此处不符合语境。故选B｡ D · · · · · · A.聆听 B.徜徉 C.文不加点 D.天伦之乐 真题试做 样题二（2018·长沙）下列加点词语运用不正确的一项是( ) 走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听百年名校的朗朗书声，任凭一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜徉太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点，才华横溢……当然，你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐。 · · · · · · · 【解析】本题考查词语的理解与运用｡ “天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。 此处不能用于“三五好友”，属于错用对象。故选D。 D · · · · · · · · · · · 真题试做 样题3(2017·长沙)下列加点词语运用不正确的一项是( ) Ａ.长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。 Ｂ.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知的国学知识。 Ｃ.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。 Ｄ.远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。 · · · · · · · · 【解析】本题考查词语、俗语的把握与应用。 “趋之若鹜”指像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐（不好的事物），含贬义。用在该句中感情色彩不正确。故选C。 课标要求初中学生能正确使用词语，理解词语在具体语言环境中的含义。 长沙地区2017年、2018年和2019年中考都对词语进行了考查，侧重理解词语在具体语言环境中的含义；考查形式为选择题，考查范围有词语、成语、俗语等。从2018年开始，长沙将所考词语融合于一个语段中考查，这种考查方式要引起注意。 估计2020年将会继续以此种方式对词语的运用进行考查。针对词语的复习应该立足教材，尤其是对重点成语的积累，对日常生活中经常用到的一些俗语也要留心关注。 考向研析 02 备考全攻略 一、正确理解词语的本义、引申义和比喻义 词语的本义是指词语的最初意义，如“钢铁”（金属元素）。 词语的引申义是指由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁”（指刀枪等）。 词语的比喻义是指以词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山”（比喻坚定不移）。 课时一 中考常考易混词辨析 知识讲义 二、准确辨析词语的感情色彩 词语的感情色彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。 1.褒义词：含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义的词，就是褒义词。 2.贬义词：词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。如：见利忘义、遗臭万年、自以为是、处心积虑、口是心非、阴险狡诈…… 3.中性词：针对词语的感情色彩而言的，不仅仅是形容词，动词、名词都可以，它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词。　如：名词如“帮手”（中性）相对于“帮凶”（贬义），动词如“策划”（中性）相对于“策动”（贬义）。 · 要注意褒义词用作贬义词，贬义词用作褒义词的现象。 三、学会辨析近义词 近义词的辨析，主要从意义、色彩、用法等几个方面入手： 1.从意义上辨析 (1)从相异的语素分析。如“怜惜”“惋惜”两个词，重点是区分“怜”“惋”这两个相异的语素。“怜”，怜悯；“惋”，可惜。这种类型的词比较多，如“严实”与“结实”、“精力”与“精神”、“武力”与“暴力”、“充分”与“充足”等。 (2)词义的侧重点不同。如“诡辩”与“狡辩”，同是无理强辩，但“诡辩”重在“诡”，即欺诈、怪异；“狡辩”重在“狡”，即不老实、耍花招。 (3)词义的范围大小不同。如“开垦”“开拓