第1课 中华人民共和国成立（教学设计）-2021-2022学年八年级历史下册学历案+教学设计+课件+测试+背诵清单（部编版）

【教案设计】 第1课 中华人民共和国的成立 大同第三中学校 姓名：崔雁培 时间：2020 年4月1日 课标要求 讲述开国大典、认识新中国成立的意义。 学习目标 1.通过阅读教材及图片、视频等,学生能说出人民政治协商会议的时间、主要内容和历史意义; 开国大典的议程及西藏的和平解放。 2.通过学生自主学习、阅读教材，史料实证理解《共同纲领》的主要内容及作用;， 3.通过文字史料的实证，探究分析新中国成立的历史意义，形成国际意识,理解中国是世界的一部分 教材分析 本课主题是“中华人民共和国的成立”。教材通过“中国人民政治协商会议与开国大典两个子目来体现本主体。 课时 1 学习重点 第一届中国人民政治协商会议和开国大典。 学习难点 新中国成立的历史意义。 学情分析 学生对于开国大典比较熟悉，通过本课学习，激发学生爱国主义情感，学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。 教学方法 1. 纵向联系法。通过对过去学习过的知识的回忆，帮助理解本课的内容。 2. 影像辅助法。可以向学生放有关开国大典的影视制品，增强直观教学的效果，从而帮助学生理解本课内容。 3. 分析法。对于本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。 4.讲述法。 5.讲解法。 教学准备 提前制作课件及学历案 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 结论 设计意图 课前准备：自主学习，完成学历案相关知识填充 展示 知识填充 自主学习： 填空 学生尽可能多的掌握本节课内容。 培养学生自主学习能力，提高学生自主学习的意识。 激趣导入 多媒体展示新冠病毒图片 武汉新型冠状病毒牵扯了全国人民的心，在无情的疫情面前，国家迅速反应，果断行动，我们有理由相信，只