内容正文:
2020-2021学年七年级语文下学期开学摸底测试卷
02(广东深圳)(解析版)
一、本大题共5题,每题2分,共10分。
1.请选出下列加点字读音和字形完全正确的一项( )
A. 祷告(dǎo) 酝酿(liànɡ) 咄(duō)咄逼人 神采奕(yì)奕
B. 渡(dù)金 纯粹(chuì) 人迹罕(hǎn)至 大相径(jìnɡ)庭
C. 俊(jùn)俏 徘徊(huái) 疲倦不堪(kān) 骇(hài)人听闻
D. 陛(bì)下 怅(chànɡ)然 花团锦簇(cù) 随声附和(hé)
【答案】C
【解析】
酝酿(liànɡ)——(niànɡ)
B.渡(dù)金——镀(dù)金纯粹(chuì) ——(cuì);
D.随声附和(hé)——随声附和(hè)。
故选C。
2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )
A. 遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经的人,我只当散心取乐。
B. AR、VR、MR技术让我们见识到了科技的神奇,但是同时也让很多人摸不着头脑,甚至将它们混为一谈。
C. 他精心做着探索性现场试验,却在队长的众目睽睽之下,仪器断裂,试验失败。
D. 美方官员的所言,听起来言之凿凿、咄咄逼人,但其实是颠倒黑白、倒打一耙。
【答案】C
【解析】
A. 怪诞不经:意思是指言语奇怪荒唐,不合常理。使用恰当;
B. 混为一谈:意思是把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。使用恰当;
C. 众目睽睽:指在广大群众注视之下,大家的眼睛都睁得大大地注视着(用于贬义)。使用不恰当;
D. 咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,也指形势发展迅速,给人压力。使用恰当。
故选C。
【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 脱贫攻坚任务完成后,我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫,提前实现减贫目标。
B. 疫情期间,群众防控意识和卫生习惯大幅增强,做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C. 加快推行“绿色乡村”建设,加强农村居住环境整治,是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D. 我们欣赏文艺作品,不仅要理解文字表层含义,更要透过文字进入作品意境,体验阅读的快乐。
【答案】D
【解析】
A.语义重复,“近”和“左右”删掉一个;
B.搭配不当,“卫生习惯”和“增强”不搭配,可删去“和卫生习惯”;
C.两面对一面,删去“能否”;
故选D。
4.下列语句排序正确的一项是( )
①每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
②每穗花都是上面的盛开,下面的待放。
③颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
④从未见过开得这样盛藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像-条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
⑤船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
A. ④②③①⑤ B. ①⑤④②③
C. ④⑤②③① D. ①③②⑤④
【答案】A
【解析】
本题考查语句的排序。解答此题,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。解答此题,首先要确定中心句,通过读这五个句子,可知本语段介绍的是“紫藤罗花的开放”,按照空间的层次关系来写,所以确定④是首句,紧接着介绍花穗②③,最后运用比喻介绍花舱①⑤。所以顺序为④②③①⑤,故选A。
5.请选出下列说法不正确的一项( )
A. 《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说,相传为战国列御寇著。
B. 童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。
C. 《植树的牧羊人》作者让·乔诺,是美国著名作家、电影编剧。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,中国古代以“右”为尊。
【答案】C
【解析】
C.让·乔诺是法国作家、电影编剧;
故选C。
二、本大题共1题,每空1分,共10分。
6.请在下面横线上填写相应的句子。
(1)_________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)峨眉山月半轮秋,_________________。(李白《峨眉山月歌》)
(3)_________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)_________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)自古逢秋悲寂