第五章 有理数(基础过关)-2020-2021学年六年级数学下册单元测试定心卷(沪教版)

2021-02-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 第五章 有理数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 382 KB
发布时间 2021-02-24
更新时间 2023-04-09
作者 大美老师
品牌系列 -
审核时间 2021-02-24
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来源 学科网

内容正文:

第五章 有理数(基础过关) 考试时间:90分钟 一、选择题(每小题4分,共24分) 1.若a为有理数,则下列数中,一定是负数的是(  ) A.﹣a2 B.﹣|a| C.﹣|a|﹣1 D.a2﹣1 2.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则代数式|c﹣a|﹣|a+b|的值等于(  ) A.c+b B.b﹣c C.c﹣2a+b D.c﹣2a﹣b 3.冰箱冷藏室的温度零上6℃,记作+6℃,冷冻室的温度零下18℃,记作(  ) A.18℃ B.12℃ C.﹣18℃ D.﹣24℃ 4.2020年宝安区在教育方面的支出约为9870000000元人民币,将9870000000用科学记数法可表示为(  ) A.987×107 B.98.7×108 C.9.87×109 D.0.987×1010 5.如图,圆的周长为4个单位长度.在该圆的4等分点处分别标上0、1、2、3,先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示﹣1的点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上.则数轴上表示2020的点与圆周上表示数字(  )的点重合. A.0 B.1 C.2 D.3 6.将1,2,3,4,…,50这50个自然数,任意分成25组,每组两个数,将每组的两个数中的任意一个数记作a,另一个数记作b,代入代数式(|a﹣b|+a+b)中进行计算,求出其结果.25组分别代入可求出25个结果,则这25个值的和的最大值是(  ) A.325 B.650 C.950 D.1275 二、填空题(每小题4分,共48分) 7.已知下列各数:a,|a|,a2,a2﹣1,a2+1,其中一定不为负数的有  个. 8.计算:(π﹣2)0+|﹣4|=  . 9.|a﹣5|+3的最小值是  . 10.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简:|b﹣a|﹣|a|的结果为  . 11.已知|a|=5,﹣b=9,ab<0,则a+b的值为  . 12.在方程3x+5y=143的正整数解中,使|x﹣y|的值最小的解是  . 13.定义一种新运算:对任意有理数a,b都有a▽b=﹣a﹣b2,例如:2▽3=﹣2﹣32=﹣11,则(2020▽1)▽2=  . 14.一件衣服按300元出售,盈利率为20%,如果要将盈利率提到35%,那么每件售价应提高到  元. 15.a,b,c,d为有理数,现规定一种运算:=ad﹣bc,那么当=22时x的值是  . 16.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,|m|是最小的正整数,则m+﹣cd的值为  . 17.如果a,b是任意两个不等于零的数,定义运算⊕如下(其余符号意义如常):a⊕b=,那么[(1⊕2)⊕3]的值是  . 18.已知“!”是一种运算符号,并且1!=1,2!=1×2,3!=1×2×3,4!=1×2×3×4,…,则=  . 三、解答题(共78分) 19.计算: (1)3x2﹣2[x2﹣2(xy﹣x2)+2xy]; (2)﹣12020+(1﹣0.5)2×(﹣4)÷(﹣). 20.直接写得数. (1)|+6|+|﹣5|=  ; (2)=  ; (3)﹣(﹣2.5)﹣4.5=  ; (4)(a﹣1)﹣(2a﹣1)=  . 21.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记为正数,返回记为负数,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10, (1)守门员最后是否回到了球门线的位置? (2)守门员全部练习结束后,共跑了多少米? (3)在练习过程中,守门员离开球门线的最远距离是多少米? 22.已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面: (1)若1表示的点与﹣1表示的点重合,则﹣2表示的点与数  表示的点重合; (2)若﹣1表示的点与5表示的点重合,回答以下问题: ①6表示的点与数  表示的点重合; ②若数轴上A、B两点之间的距离为11(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少? 23.点A,B,C为数轴上三点,若点C到点A的距离是点C到点B的距离的3倍,即CA=3CB,我们就称点C是【A,B】的三倍点. (1)如图,若点A表示的数为﹣1,点B表示的数为3,点C表示的数为2,可得CA=3,CB=1,即CA=3CB,则点C是【A,B】的三倍点. ①若点D表示的数为5,请说明点D是【A,B】的三倍点; ②若点E表示的数为0,则点E是【  】的三倍点(数轴上不再添加其它点); (2)点M,N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣4,点N所表示的数为1,若点P是【M,N】的三倍点,设点P表示的数为x,请直接写出x的值,并在数轴上表示出来. 24.阅读材料:求1+2+22+23+…+22019+22020的值. 解:设S=1+2+22+23+…+22019+22020①,将等式①的两边同乘以2, 得2S=2+22

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