2.1 圆周运动（学案）－2020-2021学年教科版高中物理必修二

2.1 圆周运动 教学目标：1、理解描述圆周运动的物理量2、掌握描述圆周运动的物理量之间关系式并能应用 教学重点：1.对描述圆周运动的物理量：线速度、角速度、周期的理解与掌握 2.对描述圆周运动的物理量之间关系式的推导与应用 教学难点：传动装置问题的解决 【自主学习】 1、圆周运动：运动轨迹是 的运动，叫做圆周运动。 2、匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，且速度的 保持 。 3、线速度V：通过的 与 的比值，公式 ，单位 。 匀速圆周运动的线速度大小 ，方向 。 4、角速度：转过的 与 的比值。公式 ，单位 。 匀速圆周运动的角速度大小 。 5、周期T：做匀速圆周运动的物体，转过 所用的时间，单位 。 6、转速n：做匀速圆周运动的物体，单位时间内转过的 ，单位 。 【交流讨论】匀速圆周运动时匀速运动吗？ 【成果展示】展示学生交流讨论成果 【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理，阐释内涵与外延等（略） 【学以致用】 考点一　对匀速圆周运动概念的理解 【例1】关于匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　) A．匀速圆周运动是变速运动 B．匀速圆周运动的速率不变 C．任意相等时间内通过的位移相等 D．任意相等时间内通过的路程相等 【变式1】匀速圆周运动属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．匀速运动 B．匀加速运动 C．加速度不变的曲线运动 D．变加速曲线运动 考点二　圆周运动的各物理量的关系 【例2】做匀速圆周运动的物体，10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m，试求物体做匀速圆周运动时：(1)线速度的大小； (2)角速度的大小； (3)周期的大小． 【变式1】从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从“东方红”乐曲响彻寰宇到航天员杨利伟遨游太空，中华民族载人航天的梦想已变成现实．如图2－1－13所示，“神舟”五号飞船升空后，先运行在近地点高度200千米、远地点高度350千米的椭圆轨道上，实施变轨后，进入343千米的圆轨道．假设“神舟”五号实施