第13课 亚非拉民族独立运动-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂作业精练23课

第13课 课时训练 一、单选题 1．列宁指出:“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”列宁将亚洲的觉醒与欧洲的先进无产阶级斗争相提并论,可见当时( ) A．欧洲革命的落后 B．亚洲的觉醒影响很大C．殖民体系的瓦解 D．亚非独立运动的高涨 2．民国元年至民国六年,虽经袁世凯帝制自为、张勋复辟,但只不过是两场短暂的闹剧,并没有使民国中断,更没有像法国那样出现两次帝国、三次共和国的波折。这主要是因为( ) A．辛亥革命使民主共和观念深入人心 B．近代中国社会性质发生了根本变化 C．资产阶级共和政体与中国国情适应 D．中国的民主政治建设进程逐步加快 3．有人把辛亥革命称为中国的“光荣革命”。事实上,革命党人的起义和流血一直没有停过,“党人之从事运动者,初不少怠,尤注意于军队”。这说明辛亥革命( ) A．坚持暴力斗争的道路 B．具有明显的妥协性和不彻底性 C．缺乏明确的反帝反封建纲领 D．从一开始就潜伏着失败的危险 4．1906年,提拉克在对印度民众的一次演讲中说:“你们的工业被彻底摧毁,被外国统治摧毁;你们的财富流向国外,你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。”这反映了当时印度( ) A．民族工业的衰落 B．人民生活水平下降 C．民主思想的传播 D．民族危机空前严重 5．发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是( ) A．拉丁美洲的独立运动 B．第一次亚非会议的召开 C．北美独立战争 D．巴拿马收回运河区主权 6．1894年,意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争。埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者。1896年打败侵埃意军。该战争( ) A．使埃塞俄比亚保持了独立 B．说明正义必定战胜不正义 C．严重削弱了国内的封建势力 D．奠定了民主国家的基础 7．苏丹民族英雄马赫迪被苏丹人民尊为“独立之父”。这主要是基于他( ) A．建立了非洲第一个政党 B．唤醒非洲人民民族意识 C．沉重地打击英国侵略者 D．带领国家走上了近代化 8．有学者说,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。这里主要强调的是辛亥革命( ) A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 B．促进了民主精神以及平等意识的觉醒 C．结束了中国两千多年的君主专制政体 D．奠定了中国实行民主宪政的制度框架 9．有人认为:过去的中华通史,实是一部帝王专制史;而今后的中华通史,将是一部民主政治史。下列事件中体现这一历史转型的是( ) A．鸦片战争 B．太平天国运动 C．甲午中日战争 D．辛亥革命 10．虽然伊朗立宪革命在大国干预下失败了,但“立宪革命使伊朗有了第一部资产阶级性质的宪法,成立了第一个资产阶级性质的议会,沉重打击了恺加王朝的君主政体和专制制度”,“从根本上摇撼了王朝统治的基础”。由此可知,伊朗立宪革命( ) A．结束了封建专制统治B．有助于本国的近代化C．实现了民族的独立D．完成了民主革命任务 二、材料题 11．阅读材料,完成下列要求。 材料一 20世纪初,一场革命风暴席卷亚洲。在资产阶级的领导下,伊朗等国相继爆发了变革封建制度的革命,菲律宾掀起了轰轰烈烈的民族解放战争,印度的民族独立运动发展成波澜壮阔的群众性反帝爱国怒潮。与此同时,越南、朝鲜的民族解放运动,也在反帝、反封建的旗帜下蓬勃发展,这一切汇成亚洲资产阶级民族民主革命的洪流。列宁称之为“亚洲的觉醒”。 ——摘编自才家瑞《“亚洲觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点》 材料二 马赫迪起义的起因是埃及统治者对苏丹人民的长期掠夺和剥削。起义的初期,斗争目标是反对埃及的殖民统治。在1882年英国侵略埃及、埃及统治者成了英国的傀儡后,英国直接插手镇压马赫迪起义时,斗争的矛头才指向英国侵略者。斗争的矛头所向前后是不同的,要实事求是地区别开来。 ——摘编自王彤《从反埃到反英的马赫迪起义》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出“亚洲的觉醒”的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析马赫迪起义从反埃到反英转变的原因。综合上述材料并结合所学知识,指出亚非民族独立运动的意义。 参考答案 1．答案：B 解析：从材料“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权……标志……全世界历史的一个新阶段”可知，列宁将亚洲的觉醒放到了与欧洲无产阶级夺权同等的地位，这是对亚洲觉醒的肯定，反映了亚洲的觉醒影响很大，故B项正确。 2．答案：A 解析：根据材料并结合所学可知，民主共和观念深入人心是主要原因，故选A项；自鸦片战争后到新中国成立前，中国的社会性质并没有发生根本变化，排除B项；历史已经证明资产阶级共和政体不适