第5课 古代非洲与美洲-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂作业精练23课

第5课 课时训练 一、单选题 1．阅读下表“玛雅文明的主要神灵”，据此可知( ) 神灵 名字 职能 天神 伊扎姆纳 药神、火神、赐给地球雨水，使土地适合种庄稼，避免灾难 太阳神 — 掌握健康、音乐、诗歌、书法（与羽蛇神相关） 月亮神 伊希切尔 掌管各种水体、丰收、彩虹、分娩、纺织、洪水 雨神 恰克 掌管闪电和雨，雨水充沛、避免干旱 羽蛇神 库库尔坎 掌握雨季、播种、收获、五谷丰登，太阳神的化身 A．玛雅人有精准的天文历法 B．玛雅的各级政权都与神权紧密结合 C．玛雅人面临水资源缺乏的挑战 D．玛雅人信仰神灵主要是为了气象研究 2．唐末阿拉伯史学家和旅行家马苏迪在东非目睹说:“桑给取牙，杀象甚多，运至阿曼，复由此运转印度和中国”。这说明当时( ) A．海上丝绸之路繁荣 B．中国商船已经远航至东非地区 C．东非奴隶制经济发达 D．桑给人垄断了东西方贸易 3．下图瓷器发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右的中国。据此可确证( ) A．郑和船队曾到达坦桑尼亚 B．明朝物质文明曾远播东非 C．古代中国人以移民方式扩大影响 D．中国制瓷技术经海路传播至东非 4．桑海帝国将全国划分为十个省，由国王派遣总督前去统治，总督不世袭，由国王任免。这一做法( ) A．加强了中央集权 B．导致机构的臃肿 C．提升了官员素质 D．提高了行政效率 5．“以前认为西非主要就是一个‘音乐和舞蹈之地’，是‘世界的尽头’，长期以来，廷巴克图是一个有所耳闻但却在地图上找不到的地方，更多的是神秘的传说而不是一个真实存在的城市。通过保护、分类和学习廷巴克图保存的文学手稿，现如今人们印象中的廷巴克图成为一个历史悠久的城市。”材料说明( ) A．廷巴克图城是非洲的文化中心 B．历史研究可以提升对地域文化的认知 C．西非黑人文化集中表现在音乐舞蹈领域 D．文学让廷巴克图的地理环境为更多的人所熟知 6．印加帝国政府常把一些新征服的“不可靠”的部落强制性迁往新地区，而将“忠诚”的部落移植到上述部落的故乡。这一做法( ) A．有利于帝国的政治安定 B．安抚了征服部落的人心 C．扩大了帝国的疆域 D．主要是为了征税和征兵 7．1375年，在欧洲人绘制的地图上曼萨•穆萨一手拿着金权杖，一手拿着葡萄般大小的天然金块，地图上解说，这个黑人皇帝，因其国家黄金之富有，可以说是世界上最富有和显贵的皇帝。这表明当时( ) A．马里的名声远播至欧洲 B．东非文明发展程度较高 C．中世纪欧洲对非洲殖民 D．曼萨•穆萨仰慕欧洲文化 8．15世纪末16世纪初，印加发展到强盛时期。对印加帝国的叙述不恰当的是( ) A．国王拥有行政、立法和军事大权 B．由贵族充任政区长官 C．实行轮番而治的民主政治 D．修建了完善的道路系统 9．10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。这些国家( ) ①广泛使用奴隶 ②以种植瓜果蔬菜的园艺业为主 ③与阿拉伯商人存在商业往来 ④出口黄金、象牙 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 10．下图是一件发现于今坦桑尼亚一座陵墓中的瓷器，原产于15世纪左右的中国。这件瓷器可以用于说明东非国家( ) A．广泛使用奴隶进行劳动 B．手工业很发达 C．与中国有贸易往来 D．对外贸易范围广泛 二、材料题 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界上众多的远古文明中，玛雅文明是最富有浪漫色彩的。然而，它却在500年前像谜一样消失了，大约在10世纪，高耸的金字塔，庄严的神殿，精美的纪年石碑，发达的水利沟渠系统，以及那些象形文字、历法、宗教……这些累累硕果都掩埋在了丛林之中、泥土之下。 ——摘编自赵刘阳、程垫丰、王智力《“失落”的文化遗产——玛雅文明》 材料二 据统计，在公元550年到公元750年，玛雅的人口由300万急速上升到了1300万，面对粮食危机的“挑战”，玛雅人砍伐丘陵和高岗上的树木以开垦梯田，可这丝毫不能解决人口增长所带来的粮食短缺问题，再加上自公元750年就开始席卷玛雅的干旱，人民的生活更是每况愈下。然而玛雅的统治者采取了更为错误的“应战”手段，就是开展疯狂的祈雨祭祀活动!在玛雅地区存在着数量惊人的金字塔……大量需求导致战火在尤卡坦半岛蔓延…… ——摘编自樊森《“挑战”与应战——以玛雅文明的盛衰为例》 (1)根据材料一，概括古代玛雅文明的成就。 (2)根据材料二，归纳玛雅文明衰落的原因。 参考答案 1．答案：C 解析：材料中绝大多数神灵的职能都是与水有关系的，从材料中“赐给地球雨水”“避免干旱”“掌握雨季”等，可知玛雅人面临水资源缺乏的挑战，故选C项；从材料看不出玛雅天文历法的精准性，故排除A项；从材料看不出政权与神权的关系，故排除B项;水与农业