内容正文:
第2课时 运动和力
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
实验探究 素养提升
4
真题自测 明确考向
目
录
知识梳理 素养形成
1
知识点1 牛顿第一定律
伽利略
观点 物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了______
牛顿第
一定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或__________________状态
注意 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理得出的, 因此不能用实验直接验证; 该探究方法是理想实验法,在探究真空能否传声的实验中也用到该方法
阻力
静止
匀速直线运动
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惯性 定义 一切物体都有保持原来__________不变的性质
影响
因素 惯性是物体自身的属性,它的大小只与物体的______有关,而与物体的运动状态、速度大小、是否受力等无关
理解 ①一切物体在任何情况下都具有惯性;
②惯性不是力,不能说“受到惯性”“受到惯性作用”或“惯性力”,只能说“具有(由于)惯性”或“利用(防止)惯性”
运动状态
质量
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惯性 利用和
防范 ①利用:三级跳远时和掷标枪前助跑、用手拍掉衣服上的灰尘等;
②防范:司机系好安全带、开车时保持车距、严禁超载、交通工具配备刹车系统等
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示例1 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)若没有力的作用,运动的物体将逐渐停下来。( )
(2)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
( )
(3)牛顿第一定律能通过实验直接验证。 ( )
(4)汽车行驶的速度越大,惯性越大。 ( )
(5)前进的汽车紧急刹车时车上的人会向车前进的方向倾倒。 ( )
(6)抛出去的实心球在空中继续运动,是因为受到惯性的作用。 ( )
即时反馈
×
√
×
×
√
×
√
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知识点2 二力平衡
平衡状态 物体受到几个力作用时,如果保持____或_____________状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态
二力平衡条件 作用在同一物体上、大小______、方向______、作用在______________
静止
匀速直线运动
相等
相反
同一条直线