内容正文:
第5讲 内能 内能的利用
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
实验探究 素养提升
4
真题自测 明确考向
目
录
思维导图
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知识梳理 素养形成
1
知识点1 分子热运动
物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——_______、______构成的。分子很小,通常以______m为单位来量度分子
分子热运动 扩
散 定义 不同的物质在相互______时彼此进入对方的现象叫做扩散
表明 ①分子在不停地做_________的运动;
②分子间有______
注意 扩散可以发生在固体、液体和气体之间
分子
原子
10-10
接触
无规则
间隙
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分子热运动
分子
热运动 由于分子的无规则运动跟______有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高,分子运动越______
分子间
作用力 分子之间存在______,如被紧压在一起的表面光洁的铅柱很难被分开;分子之间存在______,如铁块很难被压缩。分子间的引力和斥力是同时存在的
分子动
理论 常见的物质是由大量的______、______构成的;物质内的分子在_________做热运动;分子之间存在______和______
温度
剧烈
引力
斥力
分子
原子
不停地
引力
斥力
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分子运动和机械运动的区别:分子运动是肉眼看不见的,是分子自发的,而且是无规则的、永不停息的运动,属于微观粒子的运动,如花香四溢、蔬菜腌咸等;而机械运动是宏观上物体的运动,是肉眼看得见的,如扫地时尘土飞扬、风吹树叶摇动等。
易错警示
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夺分点拨
固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性
物态 微观特性 宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态 很小 很大 有 有
液态 较大 较大 无 有
气态 很大 很小 无 无
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示例1 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)尘土飞扬,说明分子在不停地运动。 ( )
(2)0℃的冰块分子停止运动。 ( )
(3)吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力。 ( )
(4)糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈。
( )
(5)用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子之间有间隙。 ( )
即时反馈
×
×
×
√
×
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(6)两磁铁相互排斥,说明分子间有斥力。 ( )
(7)只有在气体和液体之间才会发生扩散现象。 ( )
即时反馈
×
×
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知识点2 内能
1.内能
定义 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。内能的单位是_________
影响因素 同一物体,温度越高,内能越大;此外,物体的内能还与物体的质量、材料、状态有关
特点 一切物体,不论温度高低,都具有______
内能和机械
能的区别 内能与物体内部分子的___运动和分子之间的相互作用情况有关,而机械能与整个物体的机械运动情况有关
焦耳(J)
内能
热
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2.改变物体内能的方式
热传递 做功
区
别 实质 能量的______ 能量的______
示例 冬天对着手哈气取暖、用暖手袋取暖 冬天用力搓手取暖、钻木取火
条件 存在_________
转移
转化
温度差
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热传递 做功
区别 规律 能量从高温物体传递到低温物体,直到温度______为止。物体放出热量,内能______;物体吸收热量,内能______ 外界对物体做功,物体的内能______;物体对外界做功,物体的内能______
联系 热传递和做功在改变物体的内能上是等效的
相等
减少
增加
增加
减少
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3.热量:在热传递过程中,传递______的多少叫做热量,热量的单位是_________;热量是个过程量,是指物体在热传递过程中内能的改变量,只能说物体“吸收”或“放出”热量,不能说物体“具有”或“含有”热量。
能量
焦耳(J)
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示例2 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)物体的温度越高,含有的热量越多。 ( )
(2)热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体。 ( )
(3)0℃的冰变成0℃的水时,其内能一定增加。 ( )
(4)物体不从外界吸收热量,其内能也可能增加。 ( )
(5)温度相同的物体接触时不发生热传递。 ( )
(6)0℃的冰