2021年中考湖南益阳专用物理教材复习第4讲　物态变化

第4讲　物态变化 思维导图 上一页 下一页 返回导航 1 知识梳理 素养形成 2 重点难点 素养拓展 3 实验探究 素养提升 4 真题自测 明确考向 目 录 知识梳理 素养形成 1 知识点1 温度和温度计 温度 定义 物理学中，温度是用来表示物体________的物理量 单位 ____________。例如：负5摄氏度写成______，也读做_______________ 摄氏 温度 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃ 常考温 度估测 人的正常体温约为37℃；让人感觉温暖而舒适的室内温度约为25℃；洗澡时适宜的水温约为42℃；冰箱冷藏室的温度约为5℃ 摄氏度（℃） －5℃ 零下5摄氏度 冷热程度 上一页 下一页 返回导航 温度计 原理 液体的____________ 使用 方法 ①估：估计待测液体的温度； ②选：根据估测温度选择合适量程的温度计； ③看：看清温度计的______和_________； ④放：玻璃泡____________被测液体中，不要碰到_____________________； ⑤读：待温度计的示数______后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中（或不能离开被测液体），视线要与液柱的液面______； ⑥记：所记录的数据包括数值和单位 热胀冷缩 量程 分度值 全部浸入 容器底或容器壁 稳定 相平 上一页 下一页 返回导航 体温计 用来测量人体的温度；量程通常为35～42℃，分度值为0.1℃；使用前，必须将体温计中的水银甩回玻璃泡内；由于体温计有缩口这种特殊的构造，使得体温计可以离开人体读数 上一页 下一页 返回导航 温度计读数时，应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方。若图中没有标明零刻度，则温度计上的数字由下往上越来越大，为“零上”，反之，为“零下”。 夺分点拨 上一页 下一页 返回导航 示例1　如图1所示，是四位同学用温度计测某液体温度的实验操作，其中正确的是图___；如图2所示，图甲温度计的示数为___℃，图乙温度计的示数为___℃。 即时反馈 C －2 21 上一页 下一页 返回导航 知识点2 熔化和凝固 1.熔化和凝固   状态变化 吸、放热情况 举例 熔化 ___态→___态 ___热 冰雪消融、铁块变成铁水等 凝固 ___态→___态 ___热 河水结冰、用铁水浇铸工件等 固 液 吸 液 固 放 上一页 下一页 返回导航 2.晶体和非晶体   晶体 非晶体 特点 有固定的熔点 没有固定的熔点 熔化 条件 温度达到熔点，继续吸热 持续吸热 特点 AB段：物质为___态； BC段：熔化过程，物质为_________态，______热量，温度______； CD段：物质为___态 整个过程中，物质______热量，温度逐渐______  固 固液共存 吸收 不变 液 吸收 升高 上一页 下一页 返回导航   晶体 非晶体 凝固 条件 温度达到凝固点，继续放热 持续放热 特点 EF段：物质为___态； FG段：凝固过程，物质为____________态，______热量，温度______； GH段：物质为___态 整个过程中，物质______热量，温度逐渐______   实例 冰、海波、水晶、石英、食盐、各种金属等 蜡、松香、玻璃、沥青等 液 固液共存 放出 不变 固 放出 降低 上一页 下一页 返回导航 示例2　电影《中国机长》根据四川航空3U8633航班机组成功处置险情真实事件改编。飞机机身结冰是______现象（填物态变化名称），飞机的防冻与除冰是保障飞机安全的重要功能，常用方法是将防冻液喷洒到飞机结冰表面进行防冻和除冰，防冻液是凝固点比水的凝固点___（选填“高”或“低”）的化学液体，它们使已形成的冰层熔化，冰在熔化过程中要______（选填“吸收”或“放出”）热量。 即时反馈 凝固 低 吸收 上一页 下一页 返回导航 知识点3 汽化和液化 1.汽化和液化   状态变化 吸、放热情况 举例 汽化 ___态→___态 ___热 酒精挥发、用烘手器将手烘干等 液化 ___态→___态 ___热 雾（露）的形成、冰棒周围冒的“白气”等 液 气 吸 气 液 放 上一页 下一页 返回导航 2.汽化的两种方式 汽化形式 沸腾 蒸发 不 同 点 发生部位 液体______和______ 液体______ 发生条件 达到沸点 任何温度 剧烈程度 剧烈 缓慢、平和 影响因素 沸点与气压有关，液体的沸点随液面上方气压的增大而升高 液体的温度、液体的表面积、液面上方空气流速 温度变化 吸热，液体温度____ 液体自身的温度和它周围的温度下