内容正文:
第3讲 透镜及其应用
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
实验探究 素养提升
4
真题自测 明确考向
目
录
思维导图
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知识梳理 素养形成
1
知识点1 透镜
凸透镜 凹透镜
特点 中间___,边缘___ 中间___,边缘___
作用 对光有______作用 对光有______作用
图示
三条特
殊光线
相同点 过光心的光线,通过透镜后的折射光线传播方向_____
厚
薄
薄
厚
会聚
发散
不变
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示例1 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)凸透镜和凹透镜都有焦点,凸透镜有实焦点,凹透镜有虚焦点。( )
(2)凸透镜只对平行光有会聚作用。 ( )
(3)平行于主光轴的光,通过透镜后必过焦点。 ( )
(4)凸透镜对光有会聚作用,因此光通过凸透镜一定会聚在焦点。
( )
(5)凸透镜两个焦点之间的距离叫焦距。 ( )
√
×
×
×
×
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知识点2 凸透镜成像规律及其应用
物距u与焦距f的关系 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的
位置 应用
倒正 大小 虚实
u>2f ______ 缩小 _____ 2f>v>f 与物异侧 _______
u=2f ______ _____ 实像 v=2f 测焦距
2f>u>f ______ _____ 实像 v>2f ______________
倒立
实像
照相机
倒立
等大
放大
倒立
投影仪、幻灯机
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知识点2 凸透镜成像规律及其应用
物距u与焦距f的关系 像的性质 像距v与焦距f的关系 像的
位置 应用
倒正 大小 虚实
u=f 不成像 探照灯
u<f ______ 放大 _____ 与物同侧 ______
正立
虚像
放大镜
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示例2 小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示,此时他看到的是字的___像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示,此时他看到的是字的___像(以上两空均选填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐______(选填“靠近”或“远离”)书本的;与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有__________________。
虚
实
远离
幻灯机(或投影仪)
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知识点3 眼睛和眼镜
1.眼睛:晶状体和角膜的共同作用相当于一个___透镜,把来自物体的光会聚在视网膜(相当于______)上,成______、______的___像。
凸
光屏
倒立
缩小
实
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2.视力缺陷及其矫正
视力缺陷 成因图示 特点 成因 矫正图示 矫正原理
近视眼 只能看清近处的物体,看不清远处的物体 晶状体太厚,折光能力太___,或眼球在前后方向上太长,使像成于视网膜____方 凹透镜使
光线发散
强
前
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视力缺陷 成因图示 特点 成因 矫正图示 矫正原理
远视眼 只能看清远处的物体,看不清近处的物体 晶状体太薄,折光能力太___,或眼球在前后方向上太短,使像成于视网膜_____方 凸透镜使
光线会聚
弱
后
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示例3 人进入老年后,眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱,太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个问题,戴上这种眼镜,透过下半部分镜片可以看清书上文字,透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知,近视远视一体眼镜下半部分是___透镜,上半部分镜片对光具有______(选填“会聚”或“发散”)作用。
即时反馈
凸
发散
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知识点4 显微镜和望远镜
显微镜 望远镜
物镜 使物体成倒立、放大的实像,相当于投影仪 使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像,相当于照相机
目镜 靠近眼睛的一组透镜,相当于放大镜,成正立、放大的虚像
特点 经过两次成像后,人眼看到的是物体倒立的虚像
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重点难点 素养拓展
2
焦点 凸透镜成像规律及其应用(重点、易错点)
指点迷津
(1)凸透镜成像规律及其应用
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(2)凸透镜常考隐含信息解读:
①若题图物像异侧,且u>v,则此时成倒立、缩小的实像,应用是照相机。
②若题图物像异侧,且u<v,则此时成倒立、放大的实像,应用是投影仪(或幻灯机)。
(3)凸透镜成像规律总结:
①分界点:一倍焦距(焦点)分虚实,内虚外实;二倍焦距分大小,远小近大。
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②实像和虚像:实像能用光屏承接,且物