专题12 语言表达二－2021年新高考语文模拟题分项汇编（第二期）

专题12 语言表达二 1．（江苏省启东中学2021届高三质检）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 ①崇尚学术的环境有助于加强学者的学术毅力。②不能排除个别人虽然在年轻时取得举世瞩目的学术研究成果，但多数学术大家的高水平学术成果是年过半百才取得的。③能否几十年坚持不懈地从事学术研究，对学术人才成长具有重要意义。④崇尚学术的环境也有助于学者去除心中杂念、专心学术研究，愿意将时间和精力用于学术研究和学术交流，⑤而这种不计名利的学术投入，⑥是当今时代学术人才成长的必要条件之一。 【答案】①应将“加强”改为“增强”。②“虽然”要调到“不能”之前。③去掉“能否”或去掉“否”。④“愿意”前加上“学者们”或“学者”。 【解析】 本题考查学生辨析病句的能力。 ①搭配不当，“加强……毅力”搭配不当，应将“加强”改为“增强”； ②语序不当，主语不同，关联词放在主语前，前句主语是“不能排除个别人”，后句主语是“多数学术大家的高水平学术成果”，两个句子主语不同，“虽然”要调到“不能”之前； ③搭配不当，“能否……具有重要意义”两面对一面搭配不当，去掉“能否”或去掉“否”； ④成分残缺，“愿意”前缺主语，加上“学者们”或“学者”。 【点睛】 解答病句题，首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。 2．（江苏省启东中学2021届高三质检）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。 交通运输部今天表示，为探索交通强国建设的有效模式和路径，我国目前已确定首批13个交通强国建设试点地区。交通强国建设试点工作将围绕设施、技术、管理、服务4大领域，分地区、分主题、分批次开展22项试点任务。试点省市将通过培育若干在交通强国建设中具有引领示范作用的试点项目，形成一批可复制、可推广的先进经验和典型成果，出台一批政策规划、标准规范，在交通强国建设试点领域实现率先突破。 【答案】①我国已确定首批13个交通强国建设试点地区；②将围绕4大领域开展22项试点任务；③形成经验和成果；④出台政策规划和标准规范。 【解析】 本题考查学生压缩语段的能力。概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。 新闻类压缩语段，可先看导语，找出最关键信息，或按照新闻六要素来筛选；再根据字数要求，从补充内容中筛选出较为重要的信息分点概括。 第一句为导语，其主要信息是“我国目前已确定首批13个交通强国建设试点地区”； 第二句是“交通强国建设试点工作”开展方式，“围绕设施、技术、管理、服务4大领域”直接概括为“围绕四大领域”，“分地区、分主题、分批次开展22项试点任务”直接概括为“开展22项试点任务”即可； 第三句介绍其作用效果，“形成一批可复制、可推广的先进经验和典型成果”，概括为形成先进经验与成果； 第四句说明其对政策的影响，“出台一批政策规划、标准规范”。 最后把这些关键信息整合成句，再根据字数适当增删字词即可。 3．（江苏省四校2021届高三适应性检测）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 大脑神经网络有一个极有利于适应环境的特性，那就是可塑性。来自环境的刺激，包括与其他人的大脑之间的互动，__________。从我们出生一刻起，大脑就开始探索周边的世界和环境，信息也不断地塑造大脑的结构和功能，使我们______________。发育期的神经网络具有高度可塑性，环境引起的电活动可以主导神经网路的增生、巩固和修剪。所以，每个人不同的成长经历，都储存在神经网络的结构之中，造成因人而异的性格和认知能力。所谓“基因重要还是环境重要？”是一个有误导性的问题。遗传的基因为大脑神经网络提供了必要的结构材料，____________。神经网络结构是不能形成的。因此，基因和环境都非常重要。 【答案】都不断改变大脑的神经网络 能适应环境的需求 但没有环境的塑造 【解析】 本题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力。 ①处，据原文可知，第二句应是对第一句大脑神经网络可塑性的具体解释说明，第二句中主语“来自环境的刺激，包括与其他人的大脑之间的互动”的对象应是“大脑神经网络”，根据上下文添加合适的谓语“改变”，故第一空处可填：都不断改变