第12课 民族大团结-2020-2021学年八年级历史下册精品课件(部编版)

2021-02-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第12课 民族大团结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 30.18 MB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 西藏初中历史教师
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27004430.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第12课 民族大团结 一、民族区域自治制度 1.依据: 2.含义: 3.确立: 4.五个自治区: 5.意义: 根据我国民族问题的历史特点和现实情况 内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 ①在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。 ②民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权。 前提 核心 2.含义: ①1949年, 《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来; ②1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》 3.确立: 新疆维尔自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区 广西壮族自治区 内蒙古自治区 4.五个自治区: 采取许多优惠政策,加强少数民族地区的经济建设,促进各民族共同繁荣发展 二、共同繁荣发展 1.背景: 2.政治: 3.经济: 4.文化: 新中国成立前,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后 少数民族地区,进行一系列的民主改革和社会主义改造,各族人民翻身做主人,迈进了社会主义社会 重视少数民族文化的保护与发展 5.西部大开发: 6.兴边富民行动: 落后的生产力 民主改革前 民主改革后 西藏农奴后代走进校门 西藏第一所高等学府 —西藏民族学院 帮助少数民族发展文化教育事业 少数民族的文化 蒙古族那达慕大会 朝鲜族姑娘表演跳板舞 傣族泼水节 白族歌舞 彝族火把节 藏传佛教喇嘛辩经 少数民族文化遗产—新疆克孜尔千佛洞 第十一世 班禅额尔德尼·坚赞诺布 乾隆确立金瓶掣签制 金奔巴瓶 雪顿节 少数民族三大英雄史诗 2006年,青藏铁路全线通车 青藏铁路 课堂小结 民 族大 团 结 民族区域 自治制度 共同 繁荣发展 1.依据: 2.含义: 3.确立: 4.五个自治区: 5.意义: 1.背景: 4.文化: 3.经济: 5.西部大开发 6.兴边富民行动 2.政治: 各民族发展很不平衡 进行民主改革和社会主义改造 采取许多优惠政策 少数民族文化的保护与发展 历史特点和现实情况 两部法律 内、新、广、宁、西 为各民族共同繁荣发展奠定基础 1.实行民族区域自治,是由我国民族关系的历史 和现实情况决定的,其具体表现是( ) ①我国是一个统一的多民族国家  ②各民族形成了相互依存、不可分离的关系  ③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点  ④我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A 课堂练习 2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的 新时代,“新”的主要表现是(   ) ①进行民主改革,废除剥削和压迫制度  ②过渡到社会主义社会  ③实现了自己当家做主的愿望  ④开始改变贫穷落后的面貌 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ D 课堂练习 3.为加快少数民族地区的发展,缩小东西部地 区之间的差距,国家实施的战略是(   ) A.进行民主改革 B.进行社会主义改造 C.西部大开发 D.扩大内需 C 课堂练习 谢谢大家 , track 6 2002 Pop 213955.92 ������http://www.6621.com ��������������������http://www.tianlc.com ��������������������http://www.6621.com $$
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