[名校联盟]广西桂林灵川县第三中学七年级政治上册《第七课第二框 法不可违》教学设计

【教学目标】——参照学业质量评价标准： 评价目标 评价方式 情感态度价值观 知识 能力 纸笔测试 [来源:Z#xx#k.Com][来源:Z#xx#k.Com] 感受法律的尊严，增强法制观念，做知法守法爱法的人。 3.4.1违法行为的含义与类别[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学.科.网Z.X.X.K] 理解 知道违法行为的含义与类别；懂得不违法是人们行为的底线。[来源:Zxxk.Com] 3.4.2刑法和制定刑法的目的 了解 知道什么是刑法和制定刑法的目的 3.4.3犯罪的含义及基本特征 了解 识记犯罪的含义及基本特征 3.4.4刑罚与刑罚的种类 了解 知道刑罚的含义，了解刑罚的种类 【教学重点和难点】 1、教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。 第一目重点：违法行为的分类 第二目重点：犯罪的基本特征 2、教学难点： 第一目：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。 第二目：犯罪的三个基本特征 【教学理念】 1、坚持“以学生为本，以贴近学生生活为内容”，创设情景，激发学生学习兴趣。让学生切实参与活动，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。 2、依据新课改教学理念，让学生在自主学习与合作学习的分享中不断激发学习的兴趣与愿望，感受法律的尊严，增强法制观念。 【教学方法】 1．学生学习方式：通过分析案例、小组讨论等活动，学生自主学习，主动探究，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，增长知识、提高能力。 2．教师教学方式：教师是课堂活动的引导者和参与者，主要采用启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，在学生在已有的认知水平上通过典型事例进行情感的升华。 【课时安排】两课时 【教学流程】 第二框第一目： 复习。提问“我们可以违法吗？” 引出课题：第二框 法不可违 1、 谁都不能违法（板书） 书本p91小勤的故事 提问 1、不违法是人们行为的底线（板书） 小组活动：阅读p91-92情景，填写p93表格 2、违法行为的含义（板书） 提问：怎样对违法行为进行分类？ （提示：根据其违反的法律） 违法行为的分类（板书） 提问：是否只有三个分类？ （提示：违宪行为） 提问：要不要承担责任？如何确认？ 3违法行为都要承担相应的法律责任（板书） 比较表格第二列 1、