1.1 悄悄变化的我-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【阳光计划】初中同步课件（人教部编版）

七年级下册 道德与法治 第一单元　青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我 目录 导 航 1.初中生小明对老师说：“老师，我们不用过儿童节了吧？因为我们长高了，也壮了，已进入青春期。”青春期的我们，身体变化主要表现在(　　) ①身体外形的变化　②不再关注自己的外表 ③性机能的成熟　　④内部器官的完善 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④ 知识点 悄悄变化的我 C 解析：青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，①③④符合题意；②错误，处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 2.青春期是人生第二个生长发育的高峰期。下列属于青春期生理变化积极影响的是(　　) ①使我们的身体充满能量 ②使我们对成人的意见充满抵触 ③使我们对成长充满强烈渴望 ④使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 A．①②③　 B．①③④　 C．②③④　 D．①②④ 解析：根据所学可知，①③④观点正确；②不属于积极影响，观点错误。 B 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 3.契诃夫说得好：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“成于内而形于外”，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们(　　) A．外在美比内在美重要 B．内在美比外在美更重要 C．人的美在于内在美 D．要重视外在美，也要重视内在美 解析：根据所学可知，D项说法正确且符合题意，应入选。A、B、C三项的说法都是片面的，应排除。 D 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 4.小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映出青少年心理发展的特点是(　　) A．智力逐步发展达到高峰　 　B．自我意识迅速发展 C．身体内部器官逐渐完善　 　D．情感世界愈加丰富 解析：材料体现渴望自己独立，自我意识迅速发展，所以B项符合题意。 B 知识点 直面矛盾心理 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 5.小君进入青春期以后，总爱和父母“顶牛”，对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的(　　) A．勇敢与怯懦　 　B．闭锁与开放 C．反抗与依赖　 　D．顺从与叛逆 解析：材料这种现象反映了青春期的反抗与依赖，A、B、D三项不符合题意。故选C。 C 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 6.“愿你走出半生，归来仍是少年。”一位初二女生的作文《愿你》让很多人再度重温了青春。演奏好青春的成长曲，我们要(　　) A．在穿着上赶潮流，展现青春风采 B．把内心闭锁起来，保守青春秘密 C．悦纳生理心理变化，克服青春烦恼 D．放任青春冲动，享受青春激情 解析：根据所学判断，C项符合题意；A项错误，青少年不能在穿着上赶潮流，这违背中学生守则；B项错误，不能把内心闭锁起来，要敞开心扉；D项错误，青春有格，不能放纵自己。 C 第1框 悄悄变化的我 返回目录 Step1 教材通关 01 02 05 06 07 08 09 04 03 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 10 11 7.青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响青少年的健康发展。要处理好这些矛盾心理，青少年可以(　　) ①向老师寻求帮助　②多与父母沟通 ③不与别人交往　　④学会当自己的“心理保健医生” A．①②③　 B．①