内容正文:
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
导入
同学们,你们心目中的理想的社会是什么样的?
大家觉得人应该以怎样的姿态生存于世?
学习目标
1、了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。
2、掌握有关的文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。
3、了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。
重点字词读音
论语 饥馑 曾皙 哂
舞雩 铿尔 小相 沂
冠者 喟 俟 撰
摄 毋 冉
lún
jĭn
xī
shĕn
yú
kēng
xiàng
yí
guàn
kuì
s ì
zhuàn
shè
w ú
răn
孔子:中国最伟大的思想家,最伟大的教育家,最伟大的典籍 的整理编订家。
丘
仲尼
儒
圣人
仁
礼治
入仕
语录
孔子门人及再传弟子
孔子及其弟子
《春秋》
探究学习——孔子与《论语》
孔子,名 ___,字____,___ 家学派创始人,被尊称为_____,思想核心是 __ ,政治上主张______ ,鼓励人们 ______ ,即“出来做事”。
《论语》是______ 体散文,是 ____ _ ______ 记录的 ____________的言行。全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:“不吾知也!’如或知尔,则何以哉?
因为,介词
年纪比你们大
不要
闲居,平时
如,连词,表假设。
或,不定代词,有人。
知,了解。
以:用,做
宾语前置
宾语前置
子路(由):率尔而对曰
千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
夹在
攻打
接着
治理
等到
正道,是非准则
轻率匆忙的样子
shèng
状语后置句
状语后置句
治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。
子路(姓仲名由)
有抱负,自信
志:
性格:
侧重强国
却失之鲁莽、轻率
冉有(求):