1.3 政治生活：积极参与 重在实践-2020-2021学年高一政治课时同步练（人教版必修2）

第一课 生活在人民当家作主的国家 第3课时 政治生活： 积极参与 重在实践 一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。） 1．某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等方面进行社会调查，提出的观点得到了某全国人大代表的肯定。他将同学们的观点整理成册并转交相关政府部门。上述学生的行为是公民 A．依法有序参与政治生活的表现 B．当家作主的真实性的重要表现 C．自觉履行政治义务的集中表现 D．直接参与国家事务管理的表现 2．顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家。”材料给我们的启示是 ①公民应树立对国家责任的担当意识 ②国家发展离不开公民素养的提升 ③发展人民民主，增强公民权利意识 ④有序参与政治生活，提高公民法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．某中学的五位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育、“四点半”课堂等方面进行了调研，提出的观点得到了全国人大代表的充分肯定。全国人大代表将这五位同学的观点整理成册，并转交相关政府部门落实。上述中学生的行为 ①是公民自觉履行政治义务的表现 ②是公民依法有序参与政治生活的表现 ③是公民意识不断增强的表现 ④是公民直接参与国家事务管理的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“十三五”期间，在上海全市各部门、社会各方面，以及全体上海市民的共同推动、积极参与下，上海生活垃圾分类工作取得可喜的成绩。2019年，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。根据规定，个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。这表明公民 ①应当有序地参与政治生活 ②要把国家利益和个人利益结合起来 ③应坚持权利与义务相统一 ④必须要履行遵守宪法和法律的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．台湾音乐教父陈彼得和四川歌唱家马薇领衔，在成都宽窄巷子街头演唱《我和我的祖国》，吸引了上千名市民和游客自发参与。动情的大合唱，温暖了一座城。如果要将此写成一篇新闻稿，下列新闻标题最适合的是 A．履行政治义务，唱出家国情怀 B．参与政治生活，共唱爱国之心 C．点燃爱国情感，唱响祖国赞歌 D．积极行使权利，唱响爱国之情 6．打造绿色网络，做新时代中国好网民，从你我他做起，用你的创意表达网民的心声。“中国好网民”公益广告设计评选活动正在进行中。以下广告词创意中最恰当的是 A．你我共建民主国家，勠力同心永享和平 B．谣言不攻自破，暂且做好自我 C．言论自由需依规，权利扩大应有序 D．现实世界理性参与，网络天空依法翱翔 7．近年来，霸车、霸座、霸路等各种“霸”字霸屏，我霸我有理，对社会秩序造成严重破坏。这种行为迅速受到媒体和社会舆论的极大关注和严厉批评，有关部门迅速回应民意，制定和完善相关规则，并及时惩处了有关人员。霸车等行为之所以被迅速关注，是因为 ①公民的权利在增强，而义务意识越来越淡漠 ②公民的责任意识在提高，自觉维护社会公序 ③公众的法治意识在觉醒，推动社会和谐文明 ④人人自觉捍卫自身权利，有效维护社会秩序 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 8．某班同学围绕停车资源的优化配置开展模拟政协活动。他们根据实地走访、问卷调查、网络查找等途径获得的信息，形成了建议案并提交相关政府部门。同学们积极参与这一活动 ①增强了主人翁意识和社会责任感 ②体现了公民在法律面前一律平等 ③推动了人民政协更好地参政议政 ④提高了参与政治生活的实际本领 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，即理性的心态，这才能让网络形成静水深流的力量。要想在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”，必须 ①增强公民意识，参与民主管理 ②积极行使权利，自觉履行义务 ③创造多种条件，充分表达意愿 ④提高公民素养，有序政治参与 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．现实生活中，一些人权利意识不断高涨，法治意识却很淡薄，严于律人，宽以待已，珍惜自己言论自由却随意上网谩骂；重视自己的诊疗机会却“医闹”滋事。权利如果不能正确行使，就可能变成诱发争端的导火索，这对公民的启示是 ①充分行使政治自由，表达意愿 ②依法有序参与，处理好与他人的关系 ③坚持权利与义务相统一的原则 ④完善法律法规，增强公民社会责任感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．政治生活是社会生活的重要领域，与经济生活、文化生活有着密切联系，但也有所区别。中学生积极参与政治生活，可以表现为 ①参加社区居委会组织的宪法宣传活动 ②参观北京世界园艺博览会 ③通过政府网站就治理环